圆明园的毁灭名言名句(推荐243句)

圆明园的毁灭名言名句 推荐120句

1. 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。

2. 他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

3. 玉女投壶强笑歌，金杯掷酒连昏晓。四时景物爱郊居，玄冬入内望春初。

4. 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

5. 维克多·雨果(VictorHugo，1802年2月26日—1885年5月22日)，法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

6. D.恍若  给予(ɡěi)  珐琅(fà)(雨果圆明园毁灭名言)。

7. 用两种恰当的说明方法介绍学校一间功能室，如科学实验室、电脑室(4分)

8. (2)(示例)看今朝,黄大年殚精竭虑(赤胆忠心……)“深探”写传奇(展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……)。

9. 拓展写。漫漫2300多年，有多少奇珍异宝啊。馆藏珍宝时间久，宝物多，课文只写了三四行，请你结合阅读链接资料，用上所学句式，写一写。

10. 法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

11. (1)情境导人法：教师根据教材内容，充分发挥学生的主观能动性，利用一切有利条件，创设各种情境，刺激学生的想象力，激发了学生的情感，让学生穿越时空隧道去思考问题，愉快的导人新课。情景导人法，是较广泛的导人法。情景的设置方法也多种多样，诸如音像再现、小品表演、实物展示、回顾历史(故事)等。

12. 当，当当！当，当当！大青树上的铜钟敲响了。

13. B.劫掠  琉璃(liú)  缀满(chuò)

14. 我正想着，它一下子冲进水里，一口把小鱼吞了下去。

15. ----------薛法根执教《爱如茉莉》

16. 荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。

17. 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停一起坐船到外祖父家里去吗？

18. 除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝没有什么人睡觉，都要守岁。

19. 十八篱门随曲涧，七楹正殿倚乔松。轩堂四十皆依水，山石参差尽亚风。

20. (悦读语文)之(悦读课堂)第28期《乌鸦喝水》教学设计

21. 为了粉碎敌人的扫荡这就是地道战。

22. 在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。这一奇迹现已荡然无存。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗。

23. 小鸟也笑了，说：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。

24. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

25. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。嗯，是个问题！快去！别等他们醒来。

26. 在导言课中，可采用“单刀直入”法导入，让学生打开教材，先欣赏其中几幅带有典型性的图片，学生顺着插图的思路，进入本年级历史与社会的殿堂。

27. 在世界建筑史上，有一座最神奇、最辉煌、最宏大的建筑，这就是我国的圆明园。法国作家雨果曾经这样赞美她：一个几乎是超人的民族想象力所产生的成就，一座言语无法形容的建筑，某种恍如月宫的建筑，这就是圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方中国有圆明园，这是某种令人惊骇而不知名的杰作！十分惋惜的是这座被雨果称颂的建筑我们都没有见过，而且永远也见不到了。一百多年前就被英法联军烧掉了，这是中国人民的奇耻大辱。为了不忘国耻，振兴中华，今天我们学习《圆明园的毁灭》这一课。

28. 答案　(示例)尊敬的维克多·雨果,您血液里没有一丁点儿奴颜媚骨的因子,您不顾个人安危,仗义执言,公开抗议本国政府的强盗行径,您是世界文明的捍卫者,您是中国人民的好朋友,雨果,您真是好样的!

29. 生：首先非常感谢这位同学的提问，在我看来。有些事情，理为重，情为轻。正义为重，个人利益为轻。这是因为我爱我的祖国，所以我不希望我们灿烂的历史上留下一点点污迹。圆明园是整个世界的瑰宝，历史文化的结晶，它的毁灭对我们整个世界文化来说真的是一种巨大的损失。因为岁月创造的一切都是属于我们人类自己的。在这里我不得不大声的站起来去谴责那些强盗。对于这段历史要诚实。

30. C.青岛地铁3号线的候车大厅采用了无承重立柱设计,这在国内是独一无二的。

31. 今年暑假，老师到过一美丽的地方，我还给大家带来了两张照片，你们看(演示课件：在草原上的照片)

32. 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的唱出各种不同的歌曲。

33. 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，唰唰，是黄叶道别的话音。

34. 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄还有人参等名贵药材。

35. 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。

36. 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

37. 说起地道战，简直是个奇迹。

38. 渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了有几百册图书！

39. 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

40. 当时仓卒动铃驼，守宫上直余嫔娥。芦笳短吹随秋月，豆粥长饥望热河。

41. 本次活动，为协作组教师提供了展示和学习的平台，也给青年教师创造了提升自我的机会。通过不断钻研学习，教师们的专业技能得到了进一步的提高。我们相信，在一次次的活动中，教师们的素养将稳步提高，课堂教学的实效将进一步增强。

42. 玲玲满意地笑了。

43. 三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

44. 有这么一个传说：古时候地面上才不那么热了。

45. 众星拱月        (布局)

46. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

47. 我低声对母亲说：妈，昨天是4月28日。

48. 有一天，两个强盗闯入了圆明园，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺，胜利者盗窃了圆明园的全部财富，然后彼此分赃。这一切所作所为，均出自额尔金之名。

49. 考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

50. C.“英法联军远征中国”指的是第一次^v^战争。

51. 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张母亲只好不再说什么了。

52. 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

53. 力求创新，以小见大。例如：“_______的启示”，从句子分析，明显缺少了主语，那么也不要被题目所限制，往往同学们认为只有一件事对我才有启示，这样的想法固然没错，但是我们不妨换个新颖的题目，力求创新，“一棵树、一朵花、一棵小草……”都有可能给你带来启示，所以选材比较广泛，也可以灵活多变。而全命题作文“家的味道”限定在“家”那么家里面也有很多你熟悉的味道，“一碗牛肉面、奶奶的桂花糕……”还有抽象一点的“爱、温暖……”等等都是围绕“家”来叙事。

54. 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们父亲竟这样含糊地回答我。

55. 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

56. 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

57. 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

58. 按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了减少过年与迎春的热情。

59. 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌是昏沉的夜。

60. 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

61. 两位老师的总体设计都很好，王老师以“走近园子”“走进园子”“走出园子”三个板块推进，每个板块都以雨果的名言串连；魏老师两个“不可估量”激疑，再以“不可估量”作结，两堂课都像一篇华美的文章，首尾呼应，中间的起承转合都非常巧妙，有高手过招、英雄相惜之感。

62. 主要形成谐奇趣、海晏堂和大水法三处大型喷泉群。西洋楼景区整个占地面积不起过圆明三园总占地面积的五十分之只是一个很小的局部而已。

63. 我们心里都很不安，为这位工友着急。

64. 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

65. 早在几千年前，我们的祖先就创造了文字只有少数人能用，不能普及。

66. A.先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。

67. (悦读语文)之(悦读课堂)第3期《搭石》教学设计

68. 有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。

69. (3)题目要求拟写一句座右铭,激励自己不断前进。注意,座右铭应该精练,具有激励、警醒作用;另注意不得借用名人名言。如:即使很小的个子,也能投射巨大的影子。

70. 这时候我忘记了一切现在睡在母亲的怀里了。

71. 我？桑娜脸色发白，说，我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！

72. 现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明一一知道。

73. 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

74. 最后，我想用雨果先生的名言来结束这节课。“世界上最宽广的是大海；比大海还宽广的是天空；比天空更宽广的是人的心灵。”

75. 三园紧相毗连，通称圆明园。共占地5,200余亩(约350公顷)，比颐和园的整个范围还要大出近千亩。

76. 新阳推开了阴霾了，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。

77. 清政府被迫与英国，法国，俄罗斯和美国的罪恶和羞辱签署“天津条约”。1860年7月，英国和法国的侵略者战舰再次到达达古口口，英国和法国大使前往北京改变他们的蝎子。

78. 而且无论怎么飞即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

79. 地道里每隔一段距离就有一个大洞在里面住上个三五天不成问题。

80. 大家还记得我们学习《北大荒的秋天》的时候，一看题目就知道文章重点写的是什么季节？(秋天)哪儿的秋天？(北大荒)板书拉萨的天空，我们看到这个题目，不用老师讲，你们就知道了什么？

81. (2)“欧洲人是文明人”“中国人是野蛮人”运用反语有更强的感情色彩，是对英法强盗行径的谴责和讽刺。

82. 我在小小的船里/坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。

83. (名师战疫行动)今日推出(悦读语文)之(悦读课堂)第13期——好朋友《小公鸡和小鸭子》微课设计

84. 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本文化的发展，影响了全世界。

85. 不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

86. 生：有仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有根据古代诗人诗情画意建造的景物，如蓬莱瑶台、武陵春色。(品读：现实景物与想象景物——对比描写)

87. 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

88. 少数民族：傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 满族 回族 苗族等

89. 圆明园是怎么被毁灭的？为什么强盗这么肆无忌惮？我们下节课继续学习。

90. 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方也是嫩红的。

91. 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

92. 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

93. 大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

94. 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴自己就躲在尾巴底下歇凉。

95. 每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里有字的纸片投到火炉里去。

96. 直接导入有其局限性，它过于笼统、概括，也过于刻板、枯燥，缺乏更强烈的感染力，因而不易激起学生的学习兴趣。这种导入法对初中学生只要在适当的时候选用。

97. 可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年与娴熟技能。

98. 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

99. 穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察枪口对着父亲和我。

100. 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

101. 答案　C　A.“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。此处用来形容商品不恰当。B.“富丽堂皇”形容气势盛大,宏伟华丽,一般用来形容建筑物。用在此处,属用错对象。C.“独一无二”的意思是没有相同的;没有可以相比的。用在此处,符合语境。D.“丰功伟绩”的意思是伟大的功绩。用在此处,属于大词小用,用词不当。

102. 实则置祖宗社稷于不顾，自逃性命。从而造成都城无主，百官皆散，军卒志懈，民心大恐的危机局面，这就从根本上动摇了对入侵者的坚决抗御。

103. 在地球上的一个角落里，有一个神奇的世界，这个世界就叫做圆明园。奠定艺术的基础的是这样两种因素，即产生出欧洲艺术的理性与产生出东方艺术的想象。在以想象为主的艺术里，圆明园就相当于以理性为主的艺术中的帕特农神殿。

104. (2018江苏南京中考,3,☆☆)下列说法有误的一项是(　　)

105. 桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼^吃的是黑面包，菜，只有鱼。

106. 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

107. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头然后一瓣瓣地绽透；

108. 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。

109. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

110. 都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光一同荡漾。

111. 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

112. 在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次临时不容易补充。

113. 为了创造它，需要整整两代人成年累月地进行劳动。这座庞大得跟一座城池一样的建筑物，是经过好几个世纪才建筑起来的。

114. 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

115. 它们是十分警觉的或者逃到别的树上去。

116. 大自然有许多美妙的声音。

117. 秋风吹来，落叶在林间飞舞。

118. 圆明园的毁灭是中国文化史上世界文化史上不可估量的损失！

119. 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的自然也不会有人。

120. 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

圆明园的毁灭名言名句 推荐90句

1. 描写课外活动的词语：跳孔雀舞 做游戏 打篮球 跳绳 打羽毛球

2. 水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，组成一篇看不见这一篇的结束。

3. 从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子卖春联的年糕的等等。

4. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构黛之一忽则嫌黑。

5. 我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

6. 许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

7. 它们搭窝的时候，先搬些小木片使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

8. ----------孙建锋执教的《最大的麦穗》

9. 旧池澄绿流燕剪，洗马高梁游牧地。北藩本镇故元都，西山自拥兴王气。

10. 动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

11. (解析)写推荐语，重点在于推荐，可以从作品内容，主题思想，写作手法，人物形象，语言特点来进行描写。

12. (2)搜集图片、资料，了解旧中国昔日屈辱、今日的强大。

13. 白鹭是一首精巧的诗。

14. 小说中的反叛者吉卜赛女郎爱斯美拉达和面容丑陋的残疾人卡西莫多是作为真正的美的化身展现在读者面前的，而人们在副主教弗罗洛和贵族军人弗比思身上看到的则是残酷、空虚的心灵和罪恶的情欲。

15. 至此，圆明三园处于全盛时期。嘉庆先有“绮春园三十景”诗，后又陆续新成20多景，当时比较著名的园林景群有敷春堂、清夏斋、涵秋馆、生冬室、四宜书屋、春泽斋、凤麟洲、蔚藻堂、中和堂、碧享、竹林院、喜雨山房、烟雨楼、含晖楼、澄心堂、畅和堂、湛清轩、招凉榭、凌虚亭等近30处。

16. 地址：郑州市金水路288号18-2-2201

17. 让学生了解“圆明园的毁灭”这一屈辱的历史，激发爱国之情。

18. 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据画卷涂上了点睛之笔。

19. 我们继续拍掌，树上就变得热闹了有的飞起来，有的在扑翅膀。

20. 她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？嗯，揍我一顿也好！

21. 自主读文,运用已有的识字经验自主识字，正确书写“毁、宏”等生字。

22. 青蛙笑了，说：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。

23. 古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。

24. 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

25. 编辑组：宋鹏蔡斌芳郑月宏郭春燕陈梅湛 吴小丹陈思桦 童海鹰

26. 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

27. 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。

28. 先总评，称圆明园是“世界奇迹”。以全球的眼光，肯定其艺术价值在世界的地位。指出圆明园的艺术性质和成就：

29. 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

30. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。

31. (2019山西实验中学期中,4,☆)对下列复句类型判断错误的一项是(　　)

32. 出示图片：欣赏安澜园、狮子林、平湖秋月、蓬岛瑶台、武陵春色的景点图片，感受辉煌。

33. 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

34. 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。

35. 描写颜色的词语：绚丽多彩 五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色

36. 孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切显出万象更新的气象。

37. 进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们真是一夫当关，万夫莫开。

38. 1840年，西方殖民主义者挑起了对中国的侵略战争-第一次^v^战争;爆发了反对清朝腐败统治的“太平天国”革命。

39. 部编版七八九年级上下册+中考古诗文知识汇总

40. (2)侵略者除了大肆抢掠外，被他们糟蹋的东西更是不计其数，房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖，士兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的宝石，一些人砸碎镜子，另一些人凶狠的向大烛台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不能带走的东西全部捣碎。当10月9日，法^v^队暂时撤离圆明园时，这处秀丽园林已被毁坏的惨不忍睹。

41. 此句赞美了圆明园的超凡的艺术成就与艺术价值，从而表达了对侵略者的愤怒、控诉，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。

42. 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

43. 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。

44. 正因为它曾经那么的美好，我们才说——(出示：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！)(引读三次，板书：不可估量)

45. 是啊，这么美丽、辉煌的圆明园被毁灭了，更能激发起人们的愤激之情。相信随着深入学习课文，你会感受到这一简一详的安排正是作者表达的匠心所在。

46. 可怕的一天果然来了

47. 现在，由于我即将升入中学，家也跟着搬了。房子虽然不是原来那个房子，但是家还是那个家。我已长大，总想挣脱父母的缚束，无数次顶撞父母的唠叨，总以为，羽翼已丰满，可以独自飞翔。父母不为我的顶撞而放弃爱我，父母虽然工作繁忙，但是依然抽出时间陪我。我长大了，但是家没变，依然那么温馨，那么美满，那么温暖，长大后的家，像是一杯白开水，虽然平淡无味，但是一切天威只能等你慢慢体味。我像是一只风筝，而拴住风筝的线就是家。无论我走到天涯海角，始终忘不了的还是那个温暖的家。一切都在变，但是家的味道不会变，但是爱的味道。

48. 大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联有的图案各式各样。

49. 我爱月夜，但我也爱星天。

50. 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

51. 到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚涉过溪流。

52. 它由圆明园、绮春园和长春园组成众星拱月般环绕在圆明园周围。

53. 海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适在搁板上闪闪发亮。

54. 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

55. A.这个商店里眼花缭乱的商品,吸引了很多顾客。

56. 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。

57. 作者把圆明园与希腊巴特农神庙、埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎圣母院相提并论有何作用？

58. 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

59. 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

60. 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

61. 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的写作背景：

62. 从生活实际出发。回归到作文题目”_______的启示”其实，归根结底还是让我们去写一件事让我们获得什么启示，那么么生活中有很多事件值得我们去叙述，从而获得启示。

63. 谢谢上帝，总算活着回来啦我不在家，你在家里做什么呢？

64. 面对相同的试讲内容，不同老师选择的教学策略各不一样，但都能够关注单元语文要素，结合课后习题展开教学。自然的教态，生动的语言，独特的设计，精美的课件，较好地展现了她们的专业能力。

65. 小朋友，在晴朗的夜晚，我们抬起头，就看见蓝天上有许多明亮的星星，一闪一闪的，非常有趣。天上的星星多极了。我们平常说的天上的星星多，用哪些词语？

66. 于是，我又悟出了一点道理应该是自己呕心沥血的创造。

67. 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

68. 默写^v^《七律·长征》的颈联。(4分)

69. 带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中在一瞬间，他们又将退缩了。

70. 雨果之所以难能可贵，在于他的立场不是狭隘的民族主义，而是人类的立场。他能将政府与人民相区别，“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”，强盗政府不能代表人民，法兰西人民对中国人民是友好的，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。他指出，这个强盗政府颠倒黑白，不以为耻，反以为荣，厚颜无耻。他公开指斥强盗政府，这是需要极大的勇气的。雨果之所以难能可贵，还在于他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。他指出，“岁月创造的一切都是属于人类的”。这种见解，是非常透彻的。圆明园虽然当时是皇家禁园，但归根到底，是属于全人类的。正因为珍视人类文明成果，所以对文明创造者非常尊重。他盛赞圆明园的文化艺术价值，盛赞这一世界奇迹的创造者，盛赞中华民族是一个“超人的民族”。这封信不仅表达了他对中国人民的同情，也表达了他对中国人民的敬重。

71. 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

72. (课课练)部编版语文七——九年级上下册汇总

73. 今日推出(悦读语文)之(悦读课堂)第9期《祖父的园子》教学设计

74. 漫步园内，有如漫游在天南海北仿佛置身在幻想的境界里。

75. 雨果的难能可贵之处，不仅在于他的立场不是狭隘民族主义，而是群众的角度，世界的角度，人类的角度，他公开斥责政府如强盗一般，颠倒黑白，不以此为耻，反以此为荣；还在于他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。

76. 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。

77. 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道家家相连，村村相通。

78. 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样令人感受到大自然的威力。

79. 昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！

80. B.在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。

81. 一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。我的紧张、恐惧与父亲的沉着、冷静形成对比，更加衬托出父亲的临危不惧。

82. 但桑娜坐着一动不动。你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦桑娜拉开了帐子。

83. 它们有的俯下身来喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

84. 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

85. 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙将整篇的影子撕成片片了。

86. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

87. 圆明园被彻底地毁灭了。(指课题，读出痛惜之情)

88. 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

89. 阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。?

90. 桑娜沉默了。

圆明园的毁灭名言名句 推荐33句

1. 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

2. 什么？爹！我瞪着眼睛问父亲。 没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。

3. 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造造纸方法就传承下来了。

4. 师：(置身于学生中间，真诚地微笑着)小朋友们好！向你们打听几个人，好吗？生：好呀！

5. 有人认为《梅花魂》的课题可以改成《中华情》。你的看法与理由是：(4分)

6. 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

7. 同学们，你们认为雨果雨果可贵，他最可贵的地方在哪儿？

8. 天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。

9. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

10. 文章的开头有什么特点？这样写有什么作用？

11. 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃

12. (2)同学们真了不起！发现作者表达的秘密，我们还要学会运用。老师先来试试，比一比，说见解。

13. 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

14. 这不是粥，而是小型的农业展览会。

15. 春天来了，春姑娘带来了春风，也送来了春雨。滴嗒，滴嗒，雨点落下来了。今天，我们来学习一首诗歌《雨点》。

16. 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

17. 玲玲，时间不早了，快去睡吧！爸爸又在催她了。

18. 元宵上市，春节的又一个高潮到了。

19. 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。

20. 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

21. 小朋友们，今天老师和你们一起来作画、说话和写作，高兴吗？

22. 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断一种既轻便又好用的纸。

23. 冀中平原上的人民不但坚持了生产留下了惊人的奇迹。

24. 听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。

25. 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。

26. 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

27. AABC式词语：高高飘扬 高高在上 闪闪发光 井井有条

28. 炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；

29. 魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：嘿，我回来啦，桑娜！ 撕破了的渔网看出了渔夫曾与风浪的搏斗，经历了种种惊险。

30. 通过上节课学习，孙老师非常喜欢你们。喜欢你们什么呢？敢于表达自己的观点，你看刚才有多少同学举手；会提问题；喜欢你们有自己的思想。这都是很好的品质，看来孙老师要向你们好好学习。刚才我们看了父亲的一段话，大家说父亲把落花生与苹果、石榴的对比当中，体会出落花生具有什么品质？

31. 弯弯的月儿/小小的船，小小的船儿/两头尖。

32. 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居她侧着耳朵听，没有人答应。

33. 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。