三年级有关读书的名人名言(优选239句)

三年级有关读书的名人名言 优选60句

1. 写作是由不得我的事。好比我长了个疖子，只等疖子一熟，就非得把脓挤出来不可。

2. 如果孩子有特别喜欢的书，可以在原则范围内尽量满足。毕竟只要不是不良书籍，孩子或多或少都会从书中学到点东西。

3. 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——[法]孟德斯鸠

4. 读一本好书，像交了一个益友。

5. “爱”有很多种：亲情、友情、爱情……都包含着至高无上的爱，但是，真正能明白的，能有几个呢？

6. 如果说在文化禁锢的年代，我们不得不拼命地阅读手头能找到的每一本书，想从一枚贝壳中吮吸出一个大海，从一线漏下的光中吸收一个太阳的光和热，那么，在出版物繁荣的今天，我们应该读一些真正好的书，一些能把我们引向深邃而浩瀚的大海而非枯水的沟渠的书。——何怀宏

7. 发现千千万，起点是一问。

8. 静以修身，俭以养德。三国诸葛亮《戒子书》

9. 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

10. 部编版三年上册第二单元《写日记》(写作指导、范文评语)，给孩子预习！

11. 羊肠小道一大群一阵阵欢呼

12. 光明给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基

13. 生命固然重要，但是我们只要有“爱”，就算为他人牺牲了，但是你还活在人们的记忆中。我相信，乌丢丢还活在世界上，他不仅只活在人们的记忆中，而是活在我们大家的身边。

14. 乌丢丢凑上来，仔细端详着蝴蝶的翅膀，啊，真美呀。翅膀上的花纹，就像一幅图画，画的是一片鲜花盛开的地方。

15. 每次5本书买给她们之后，我也会买些小本子寄给她们，让她们根据需要分类记录和输出，比如好词好句、自己的感想、日记之类的。

16. 惊醒：指因受惊动而从睡眠状态中醒来，一阵猛烈的敲门声把人从睡梦中惊醒。

17. 书籍是屹立在时刻的**大海中的灯塔。——惠普尔

18. 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。王梓坤书犹药也，善读可以医愚。刘向为中华之崛起而读书。^v^敏而好学，不耻下问。孔子读书好，多读书，读好书。冰心书籍是前人的经验。拉布雷学习永远不晚。高尔基书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

19. 人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。

20. 三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

21. 如果阅读的广泛，还可以摘抄一些历史地理知识。为初中学习地理历史打下一些基础。

22. 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——惠特曼

23. 比起书籍，研究人类更有必要。——拉罗斯福哥

24. 对于一个艺术家来说，重要的是如何阅读生活这本书和从中阅读什么。但为了阅读生活这部书，而不是在一大堆现象面前张皇失措，便需要有明确的目的性要方法。

25. 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

26. 朝阳和落日相比人们更赞美前者。          ──恰普曼

27. 没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居

28. 人之所以异于禽者，唯志罢了矣！——汪·王夫之

29. 分别用蓝绿色、黄色和红色涂出读书卡标题的外框，给下女孩涂上红棕色的头发和黄色的衣服，最后给读书卡边框加上装饰线。

30. 对于如何引导孩子读书，其实很多方法父母或家长都知道。但是如何把这些方法真正实践起来，取得好的效果，可能就需要一些引导技巧和方法了。

31. 事在工钱，路在脚下。

32. 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿

33. 在今天和明天之间，有一段很长的时间，趁你还有精神的时候，学习迅速办事。 —— 歌德

34. 然后在左上方画上三个圆圈，顺着画出一棵大树，在树脚下画上草坪，上面画一些植物，右边的空白处画两片飘零的树叶。

35. 必须和社会现实接触，使所读的书活起来。

36. 读书，从一个人的事情，变成了很期待的分享活动。

37. 读书足以怡情，足以长才。作者：培根

38. 灯火透明凹凸不平一闪一闪咚

39. 卵石臻于完美，在于水的载歌载舞；鲜花笑靥连连，在于阳光的体贴入微；精神日渐成熟，在于知识的耳濡目染。世界读书日到了，拿起书本快乐阅读吧，让精神的花园一片灿然。

40. 再来给小猫涂黄色，身上的花纹涂棕色，丝巾涂红色，书名涂上彩色，太阳涂黄色和红色。

41. 书籍是老年人的益友，也是青年人的良师。

42. 读一本好书，象交了一个益友。——佚名

43. 首先在卡纸上画一只长着尖耳朵的小兔子，左边画上草丛和小石块，右边画一只可爱的小熊。

44. 读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。

45. 一言不发：一句话也不说。

46. 首先在画面的中间画上方形边框，并在边框的右下角写上书名。

47. 沙哑：声音嘶哑不清脆。

48. 继续在边框的左下角和右上角画上树叶装饰，就可以涂色了，先给人物的头发涂黄色和黑色，书名涂红色。

49. 书从疑处翻成悟，文到穷时有精神。——郑板桥

50. 文学类既注重推选了中国传统文学名著和红色经典作品，帮助中小学生弘扬中华优秀传统文化、继承革命文化；又遴选了世界文学名著和外国当代优秀作品，帮助中小学生增强对优秀多元文化的理解。

51. 第五，可以帮助孩子一起制定读书计划，成立家庭读书分享日。

52. 优秀的文学作品，其诗意绝不是在表面的词句里，所有的真正的诗意是在深处。——梅子涵

53. 书籍是培育咱们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

54. 读百家书。吸取精华。

55. 书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基

56. 仅在字母、文字和书页中浏览一番，这不是读书。阅览和死记

57. 然后画一个摊开的书本形状的背景边框，再补充画出太阳、植物和栅栏。

58. 第三章认识了“诗篓子”

59. 然后画出读书卡的外框，将小女孩的双手拿住读书卡，在读书卡的外框边缘上加一些植物和篱笆装饰。

60. 读书百遍，其意自见。

三年级有关读书的名人名言 优选141句

1. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。

2. 多读一本好书，你就会多一分聪明。——作者：叶超智

3. 知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面。

4. 读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。^v^

5. 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

6. 说起“爱”，就是想起金波先生的著作《乌丢丢的奇遇》，我看了以后，感到了温暖，像冬天把冰冷的脚伸进刚晒好的棉鞋里。正因为我也感受到了“爱”，才会觉得温暖。

7. 拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯

8. 及时听取孩子的需求和意见建议，因为兴趣主要来源还是以孩子为主

9. 原文：在这像睡不睡的梦中，我的眼前一片迷乱；在跨院的树下捉蚕，吊死鬼在玻璃瓶里蠕动着，一会儿又变成了秀贞屋里桌上的蚕，仰着头在吐丝，好像秀贞把蚕放在我的胳膊上爬，一发痒，猛睁开眼抬起头来看，原来是两只苍蝇在我的胳膊上飞绕。我扬扬手哄开苍蝇，又埋头睡下了。这回是一盆凉水，顺着我的脊背浇下来，凉飕飕的，我抱紧了头，不行，又是一盆凉水从脖子上灌下来，又凉又湿，我说冷啊！旁边有人咯咯的笑，我挣扎着站起来，猛下子醒了，睁开眼，闹不清这是什么时候了？因为天好像一下子暗了，记得我坐这里的时候是有阳光的呀！站在我面前的是妞儿，她在笑，我还觉得背脊是湿的冷的，用手背向后面去摸，却又不是湿的。但身上还是有些凉意，不禁打了一个哆嗦，随着又打了两个喷嚏，妞儿笑容收敛了，说：“你怎么啦？傻喝喝的睡觉直说梦话。”

10. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

11. 读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

12. 书卷是带我们到别人的心中，到别的民族当中去的门户。

13. 读书要玩味。作者：程颢

14. 引导孩子读书，家长需要用心，需要花时间，需要考虑孩子的需求。前期读书习惯的培养可能会比较辛苦，但习惯养成之后孩子会受益一生。

15. 每一个人身上都有一个傻子和一个骗子：傻子就是人的情感，骗子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真实，不会装模作样，可是不装模作样又怎能生活下去呢？——高尔基

16. 木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元翁森《四时读书乐》冬）

17. 诚邀。读书卡是这样的，我平时在读书的时候做的不是很多，不过我决定我自己做的还是比较有特色。仅仅以我做的几个浅谈一下个人的想法，希望能够有所帮助。读书卡是有书名，作者，内容梗概，名人名言。在做卡片的时候，最后做一个索引，这样方便自己查找，同时写上自己看的时间、心境及所得（这一点是因为时间和心境会影响读书的心得体会），这样才是自己最真实的读书卡，也是对自己最有效的读书卡。

18. 自己看书，你自己都不看，却要求孩子看，这有点说服不了人吧。

19. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

20. 一本好书，一条彩虹。——作者：许诗苑

21. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。绳锯木断，水滴石穿。世上无难事，只要肯登攀。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。天道酬勤。勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。只要功夫深，铁杆磨成针。水滴集多成大海，读书集多成学问。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。不经历风雨，怎能见彩虹？自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。好学而不勤问非真好学者。勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。懒惰出乞丐。懒人做工作，越懒越费力。惰能致贫。懒散能磨去才智的锋芒。

22. “爱像空气、阳光和水。爱看不见,却又无处不在。”

23. 读书赐予我们财富，哪怕是拿印度的全部宝藏来换，他也不会答应。对麦考莱也是一样，读书是幸福的重要条件。——爱德华·吉鹏

24. 译文：经典的书籍不要怕麻烦，要多次的品味以后，你才能知道其中蕴涵的真正意义。

25. 人家不必论贫富，惟有读书声最佳。——翁承赞

26. 帐然若失日行千里永远满头大汗

27. 第三，赋予书籍特殊的意义，并鼓励孩子看书后输出小文章。

28. 无论知识多么宽广，不懂得使用，也是枉然。会读书的人能把书读活。读死书的却把自己读进一滩烂泥里。

29. 自从乌丢丢知道布袋爷爷因思念自己而死去以后,就非常的悲痛欲绝.虽然还有吟老和珍儿亲人,但是乌丢丢还是整天哭泣,什么话也不愿意说.可能是因为布袋爷爷给了乌丢丢一条生命,所以乌丢丢怎么也无法忘怀布袋爷爷,生命对于乌丢丢来说等于是空壳一样了.

30. 阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。——［俄］别林斯基

31. 念书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——（宋）黄庭坚

32. 命运的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。

33. 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。作者：席勒

34. 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

35. 居安思危，思则有备，有备无患。先秦《左传》

36. 这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

37. 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩

38. 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。爱因斯坦

39. 我们为什么而读书？大体有四种情况：一是为读书而读书，没有明显的目的；二是为了考上一所好大学；三是为了古人所说的^v^修身养性^v^；四是为了**民族的伟大复兴。

40. 作为父母，我们需要以身作则，给孩子树立一个好的榜样。在家庭教育中，耳濡目染对孩子的影响是最大的。平时因为工作关系，很多时候我需要在家中看书学习。

41. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。少壮不努力，老大徒伤悲。人勤地生宝，人懒地生草。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。笨人先起身，笨鸟早出林。智慧源于勤奋，伟大出自平凡。贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。天行健，君子以自强不息。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

42. 读了这本童话书，我很感动，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的过程才是最重要的。只要有付出，就一定会有回报的。

43. 耐心是学习的好帮手。

44. 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

45. 就在乌丢丢买气球的时候,细心的人们发现独脚大侠不像以前那么开朗,那么开心了.于是围上来问他怎么了.有的还送给他礼物,还有的送给他水果,更多的人们在关心他.可是乌丢丢对于面前所有关心的人们却好像没有看见,只是眼神空洞的望着远方.人们渐渐的散去了,只留下了不放心他的珍儿和吟老.乌丢丢神情悲哀的看着珍儿和吟老说:^v^我累了,想回家了.^v^然后一声长叹:做人好难!

46. 及时鼓励，我发现孩子在看书，其实平时不怎么主动看，我会让很多人知道，把她架上去，比如她准备把书翻完就不看了，我会用她能听到的声音对爸爸说：“哎呀，你说这孩子像谁呀，这么爱读书，有好多知识我都没教过她，原来是看书学会的，书让她这么厉害......”本来不想继续看的她，默默又拿了第二本

47. 有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森

48. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

49. 首先写出“爱的教育”的读书卡标题，接着给标题加上外框装饰，然后在标题下方分别画一朵白云，给白云添加上可爱的小表情。

50. 爱书的人绝不会缺少忠实的朋友、有益的顾问、愉快的伴侣和有效的慰藉。

51. 《遇见孩子，遇见更好的自己》一书中写道，“有怎样的童年，就会成为什么样的父母。很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西奉献给现在的子女。于是，教育子女更多的是在满足父母自己，而不是孩子们的需要”。

52. 下面开始上色，给植物、小草涂上绿色，圆形标题涂上粉色、黄色和蓝色，门砖、蘑菇、涂上完整的颜色，一张简单又好看的叶子读书卡就完成了。

53. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。——西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》

54. 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

55. 有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。——培根

56. 读书的时候不要打扰我，这样会影响学习的，会对不起父母的血汗钱的。但你各方面比我优秀，会推动我刻苦学习，打扰也没有关系的。

57. 我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。　写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。

58. 再来给边框涂色，边框涂墨绿色条纹，并给房子涂黄色，树枝和叶子涂绿色，基本的涂色就完成了。

59. 养心莫善寡欲，至乐无如读书。——郑成功

60. 我家小米乐虽然才21个月，特别喜欢看书和听我们声情并茂地读书，偶尔会看看电视和玩手机，但不太喜欢。

61. 任何人都不笨，但如果你不利用你的大脑你会发觉你很笨！

62. 接下来先给书本边框分别涂上玫红色和紫色，再给毛毛虫涂上好看的颜色，栅栏涂棕色，植物涂绿色，太阳涂上黄色和红色。

63. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

64. 念书心在书，为事心在事。——宋·朱熹《朱子语类辑略》

65. 父母是孩子第一任的老师，也是最重要的老师。很多家长等到孩子上学之后，都会想着自己终于轻松了，把很多读书学习的事情推给老师，其实这是不太合理，当然也取得不了最好的效果。

66. 我有两个上小学五年级的小外甥女，我是她们的兼职教师。

67. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

68. （图片是我给学生带到书城去训练，平时看到书就烦的他，在那种氛围下也能做到心无旁骛）

69. 竹根——纵然被埋在地下无人得见，也决然不会遏制摸索而力图冒出新笋。

70. 读书在古为今用，实践在立异标新。

71. 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基

72. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

73. 三年级可以做一些阅读卡，为写作文打下基础。在做阅读卡摘抄的时候，要注意分门别类。比如说可以分为作文里面的记叙文素材。写人的好句子。

74. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

75. 燕雀安知青云之志哉！ —— 陈涉

76. 书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。

77. 每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。  ──西塞罗

78. 买了书之后，要读，怎么读，时间上怎么安排也很重要。个人建议可以制定一个读书计划，并成立一个固定的家庭读书分享日。

79. 很多时候，小米乐会拿些给她买的贴纸书和绘本书之类的一看很长时间，还自己在那边自言自语。特别是托马斯小火车系列书，她特别喜欢自己看，还有让我们读。

80. 当孩子读完书后家长不要一直追问孩子读书的感悟和学到的内容，要让孩子自己主动来分享自己的感想

81. 继续沿着大树和叶子画出圆弧形的边框轮廓，接下来先给植物涂上深浅不同的绿色，并用深绿色描边，小熊涂上深棕色。

82. 灿烂：形容光芒照得非常耀眼，夺目；也可以形容人面部表情好。

83. 人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。——高尔基

84. 劳动教养了身体，学习教养了心灵。 作者：史密斯

85. 既然知识不多，就要更多地学习。  ──孟德斯鸠

86. 因为很多书籍中的故事，孩子体会可能没有那么深刻。

87. 有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅

88. 好词：忐忑不安眼睛大大的脸蛋粉扑扑的

89. 有志者事竟成        ──《后汉书》

90. 接着在书名的上方画上一个房子，房子上方画上树枝，并在边框的左上方画上米粒和茉莉。

91. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

92. 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

93. 生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且，应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。——高尔基

94. 我在读古典大师的作品时，总是把它的艺术方法的特点和它所反映的生活内容的特点联系起来考虑，又把它和我们现代的生活联系起来，考虑如何学习和运用他们的技巧。——王汶石

95. 蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。

96. 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

97. 首先在画面上方写出“读书卡”的标题，接着给标题画出圆形的外框，然后在画面右下角的位置，画一个伸出手的小女孩。

98. 译文：一个人只要记住许多唐诗,把它们读得滚瓜烂熟,就一定能学会吟诗、写诗。

99. 带到有读书氛围的地方去，图书馆、书城，不用说教，孩子看着那些读书的大人和孩子，会情不自禁的去找书去看，而且还有公共规则意识。

100. 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。一日读书一日功，一日不读十日空。小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。比赛必有一胜，苦学必有一成。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。学会三天，学好三年。牛不训不会耕，马不练不能骑。勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

101. 君看白日弛，何异弦上箭？作者：（唐）李益

102. 书籍是人类进步的.阶梯。 书到用时方恨少。

103. 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

104. 我是米乐妈妈趣陪伴，育儿路上，分享各种陪伴乐趣，期待与你相伴。

105. 此情可待成追忆？只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》

106. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。少壮不努力，老大徒伤悲。人勤地生宝，人懒地生草。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。笨人先起身，笨鸟早出林。智慧源于勤奋，伟大出自平凡。贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。天行健，君子以自强不息。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。一日读书一日功，一日不读十日空。小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。比赛必有一胜，苦学必有一成。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。学会三天，学好三年。牛不训不会耕，马不练不能骑。勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

107. 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

108. 给主题文字加上黑色描边，背景圆圈涂上各种颜色，边框里也画出虚线的轮廓。

109. 不知道你家的孩子多大了，对于阅读兴趣和阅读习惯的培养，从孩子刚出生就可以开始进行的。

110. 岁月不汝延，努力无暂辍。作者：（明）况钟

111. 以孩子的兴趣为前提，选择图书，要给孩子自己选择图书的权利

112. 先在右下角画出倾斜的主题文字，每个字加上圆圈，左上角画一只可爱的毛毛虫，圆形的脑袋上画出眼睛、嘴巴和触角，再画上小蝴蝶结。

113. 没有艰苦劳动，就没有科学创造。——南斯拉夫

114. 最有成绩的科学家都具有狂热者的热情。——贝弗里奇

115. 圣人所说底话，光明正大。

116. 关于学问的名言警句很多，现摘录如下：

117. 但是如果孩子大了，比如上幼儿园小学了，个人认为就可以让孩子适当参与到买书的过程中。父母可以先挑选好几本书，然后再让孩子从中选择一两本，这样孩子会觉得是自己挑选的书，也会更愿意读书。

118. 最后，我们在边框中画上横线，写上文字，漂亮的笑猫日记读书卡就完成了。

119. 我们在边框的上方画上太阳，并在边框的下半部分画上一条线，就可以涂色了，先给边缘涂上蓝色，小草涂绿色。

120. 书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮

121. 在家里开辟出一个阅读角，给孩子一个小书架，或者在地上铺一张垫子，让孩子有一个属于自己的阅读区域。放几个儿童专属书架，书架的选择以这种展览室为佳，这样的展览室书架可以让孩子一眼看到书的封面，第一时间被吸引。如果是那种传统书架，只看到书脊看不到封面，甚至是需要打开门才能拿到书的书柜，孩子的阅读频次会少很多。所以这点小细节不要忽视哦。

122. 要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

123. 凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。——曾国藩

124. 生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅

125. 读书复骑谢，带剑游淮阴。——王维

126. 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

127. 这样，书就变成了每年她们期待的礼物，意义就不一样了。她们也会更加珍惜，更加愿意去阅读和分享。

128. 在叶子边框的右底端画上蘑菇，蘑菇的前面画上小草，让画面更加的丰富。

129. 然后在画面上方的位置画上一个小男孩和它的爸爸妈妈，在他们下方画一架纸飞机，画出爱心形状的读书卡外框，然后在添加一些小爱心装饰。

130. 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——宋·王安石《登飞来峰》

131. 《指导目录》所列图书供学生自主选择阅读，各地各校不作统一要求，不得强制使用，不得要求学生全部必读。

132. （可以在电脑上用幻灯片形式制作。）范例：

133. 一张一合沙哑颤抖受宠若惊

134. 灵感：就是突发奇想，忽然想到的点子方法。

135. 书是一把钥匙，想要打开知识的大门就先读书吧。

136. 用粉红色将读书卡的外框涂上颜色，篱笆涂成红棕色，用绿色和黄绿色将装饰的植物涂上颜色。

137. 最后在读书卡内加上横线，然后将涂好颜色的读书卡用剪刀裁剪下来，简单的读书卡模板就制作完成了。

138. 浮云一别后，流水十年间。——韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》

139. 一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者 作者：巴罗

140. 念书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

141. 好动与不满足是进步的第一必需品   ──爱迪生

三年级有关读书的名人名言 优选38句

1. 真正的念书使打盹者醒来，给未定方针者选择适当的方针。合法的书籍指示人以正道，使其制止误入歧途。——卡耐基

2. 黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。作者：颜真卿

3. 读书全要精勤，懒惰游戏作辍，必无有成之理。——朱之瑜

4. 功幼而失学，曾读书背书，虽不解其意，而获证其句逗。——启功

5. 第二，根据孩子的需要和兴趣，限制性为其挑选合适的书籍。

6. 没有国家的力量，就没有个人的权利   ──罗曼.罗兰

7. 读书贵从实践来，实践贵从创新出。

8. 首先在左下角画上一只小猫咪，注意画出猫咪的耳朵、表情和身上的问题，在脖子上画上一条丝巾。

9. 每次她们过生日前一两个星期，我都会给她们个10本书的精选书单。每人从中挑出5本自己喜欢的，我再从当当上买了并挑选贺卡，然后寄给她们。

10. 人文社科类注重选择反映领袖人物、重要历史人物和英雄模范人物的作品，将d史、国史和改革开放史贯穿三个学段，帮助学生增强“四个自信”，培养中小学生爱国主义情怀。

11. 读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。——郑板桥

12. 小米乐眼中的我，大部分都是在书房看书学习。有时，她也会到书房沙发上跟我一起看书。有时，在客厅跟宝爸和外婆玩时，也会跟他们说“妈妈在学习”。

13. 外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐

14. 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——埃默森

15. 一言不发笑眯眯辩论自言自语

16. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

17. 理由：作者把梦境描写的非常细致，还运用了一些很恰当的动词如“蠕动着，猛睁开，抱紧了，挣扎着……”把当时做梦的感觉写得非常生动，让读者有一种身临其境的感觉。

18. 壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。

19. 书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基

20. 她们两个本来读书还可以，但现在就特别喜欢读书。有一个不太会写作文，现在也有了很大进步。

21. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

22. 书籍若不常翻阅，则等于木片。——佚名

23. 这是一本优美而又忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐，而获得了生命。他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。

24. 所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。

25. 记得暑假有一次带小米乐有些累，中午做饭她一直黏住我。我为了能尽快做好饭，就打开电视给她看。结果，刚打开还从客厅到厨房，小米乐就说“关掉关掉，妈妈，读书”。

26. 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

27. 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

28. 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗   ──爱迪生

29. 学会读书，便是点燃火炬；每个词的每个音节都发射火星。

30. 读而未晓则思，思而未晓则读。作者：朱熹

31. 下面分享平时我在引导孩子读书方面的一些经验，希望对大家有所启发和帮助：

32. 在边框的右边画出大大的叶子边框，叶子里面画上虚线，给叶子画上可爱的小表情，让画面更加丰富。

33. 第一，父母尽量以身作则，少玩手机多看书。

34. 书中的主人公乌丢丢，原来是布袋爷爷小木偶的一只小脚丫，一不小心被老爷爷丢了，正巧被跛脚的小女孩珍儿捡到了，并把他装在了自己的丑娃身上。可是趁珍儿一家不注意，乌丢丢偷偷溜进了诗人吟痴先生的家。吟老知道了他的情况后，便和乌丢丢一同踏上了寻找珍儿和布袋爷爷的路，一路上，他们经历了一连串的故事，最后，一场无情的大火，夺去了乌丢丢的生命，但是他却把自己唯一的一只小脚给了跛脚的珍儿，使他的生命有了延续。

35. 在出版物越来越丰富、需要知道和学习的事情越来越多的情况下，如果不采用精读和泛读相结合的方法，就可能对于必须精心研习的东西，囫囵吞枣，读后只有浮光掠影的印象，对于可以泛读的东西，要是采用精读的方法，又会浪费大量的时间，却只能吸纳进很可怜的一点。因此，这两种读书方法不但不可偏废，而且应该讲究巧妙的结合，结合得好，甚至可以说是一种读书的艺术。——秦牧

36. 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅《题三义塔》

37. 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

38. 最后沿着图案的轮廓，用剪刀把画面剪下来，好看的小书虫读书卡模板就制作成功了。