丰收节主持词(实用11篇)

丰收节主持词 第1篇

中国农民丰收节

西烟镇庆丰收文艺展演活动主持词

男：尊敬的各位领导，各位来宾： 女：亲爱的父老乡亲们： 合：大家上午好！男：金秋九月，丹桂飘香，又是一个我们西烟人民喜庆丰收的季节。女：瓜果飘香，繁花似锦，又是一个令每一个西烟人振奋鼓舞的季节。男：九月的乡村，是农_奏的乐章。女：九月的乡村，是一幅和谐的画卷。

男：2018年6月21日，_同意设立“中国农民丰收节”，同意自2018年起，将每年农历“秋分”设立为“中国农民丰收节”。我们农民终于有了属于我们自己的节日。

女：农民丰收节是一个感恩的节日、一个祝福的节日、一个希望的节日，也是一个值得庆祝的节日。

男：为庆祝我们农民自己的节日，在这美好的日子里，由西烟镇工会联合会、共青团西烟镇委员会、西烟镇妇女联合会、西烟镇文化站在这里共同举办“西烟镇庆丰收文艺展演活动”。女：让我们以热烈的掌声对镇党委、政府领导对我们的关心表示感谢！下面，西烟镇庆丰收文艺展演活动正式开始！

1、**的礼炮驱散了满天的乌云，明珠塔的光辉照亮了阴霾的天空，昨日的东方，有一个古老的国度，今日的东方，有一个伟大的国家，忆往昔，峥嵘岁月，看今朝，红遍东方。请欣赏南头村南美英等带来的舞蹈《东方红》有请！

2、盂县多山，但西烟宽谷盆地却一片平坦，嘉禾遍野，碧波千重，秋来谷香沁人心脾，西野云禾。周诗曰：“ 黄云合，西郊布多。金风吹不断手献嘉禾。”九月的西烟处处都能看到丰收的景象，请欣赏西烟镇政府职工给我们带来的诗朗诵《丰收的西烟》。

3、红红的对联贴满墙，红红的福字挂满堂；红红的中国年，天地喜洋洋；红红的中国，一天天更兴旺；红红的中国年，山高水也长；红红的中国，迈开大步奔小康。下面请欣赏东邢村郝丽芳等的舞蹈《红红的中国》，有请！

4、大家知不知道中国历史著名的三次人口大迁徙啊？对，它就是闯关东、走西口，以及下南洋了，这其中跟我们最熟悉的可能就是走西口了，而且在这期间，也发生了很多感人至深的故事，下面就有请东邢村歌手赵爱芳为我们带来独唱《西口情》，一起回忆那段难忘的岁月。

5、感谢爱芳姐的精彩演唱，让快乐萦绕在心房，让喜悦陪伴在左右，让运动引领时尚，让健康伴随我们一生。让我们的欢乐和激情《不要停》，请欣赏西邢舞蹈队带来的舞蹈《不要停》，表演者：尹丽等

6、淡淡的小清新，暖暖的小爱情，默契的同一首歌，温馨的同一碗汤，其实只是我喜欢暖暖的爱情和暖暖的你！淡淡的感觉，暖暖的幸福！请欣赏舞蹈《暖暖的幸福》，表演者薛犁沟村桂丽凤等。

7、铿锵锣鸣，畅快品味晋腔的欢乐；

澎湃鼓乐，低吟颔首晋韵的激情。

这就是咱们晋剧的特点，咱们西烟镇有一位出色的旦角晋剧演唱者，她的演唱清脆、细腻、甜美、动听深受观众喜爱，她就是杨玉平，今天，她为大家带来的是晋剧《麟骨床》选段。有请

8、跳跃的音符，演奏着青春的活力。动感的舞姿，展示着青春的魅力，混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，此刻请欣赏由西村舞蹈队为大家带来的现代舞《练舞功》表演者刘梅枝等。

9、艰难坎坷的过去，让我们永远铭记曾经的苦难；光辉向上的今天，让我们斗志更加昂扬。历史的巨浪把我们推到时代的浪尖，让我们用凌云的气魄开创新时代的辉煌。接下来有请山河村把一支扇子舞《走进新时代》送给大家，掌声欢迎。

10、时光荏苒，岁月如梭。我们的祖国经历了多少风风雨雨，才迎来了今天的繁荣富强。让我们共庆丰收的硕果，共享成功的喜悦，张灯结彩庆辉煌。幸福生活万年长。请欣赏有前河东村舞蹈队胡晓玲等给大家带来的舞蹈《张灯结彩》。

11、“不记得哪年那月爱上了你，只记得你陪我玩耍 伴我游戏 挂红灯 打金钱 红红火火两台戏，走西口 送四门 缠缠绵绵 缠缠绵绵难分离……”如同这首《亲亲的二人台》歌词中的描述，百余年来，这门根植于民间的传统戏曲艺术，在劳动人民的生产劳作中孕育而生，唱出他们心中炽热的情感和梦想。自由与纵情的歌声从沟壑纵横的黄土地响到九曲回肠的黄河岸，又从从浩瀚的草原蔓延到无垠的大漠，锤炼着人民坚韧不拔的品格意志，抖擞出百姓积极昂扬的奋进精神，在肥沃的民间土壤中生生不息，它就是二人台。下面请欣赏由李秀莲带来的女生独唱《亲亲的二人台》

12、“春练晨曦冬练寒，舒筋活血更延年”。太极扇套路优雅大方，如行云流水，似春风佛柳，飘逸潇洒，刚柔相济。端庄而不失流丽，刚健蕴含柔美，它以其奇妙的技艺功能和独特的养生效果，受到人们的青睐。下面有请鑫磊集团太极队田银翠等带来的太极扇表演，伴奏乐曲《牧羊曲》。

13、高贵优雅的信天游仿佛要穿透千年的时空，把现代和远古联系在一起，以信天游为代表的中国新音乐之所以后来被叫做西北风，源于一首歌。那首歌的歌词有一句叫不管西北风还是东南风，都是我的歌，我的歌。接下来就让我们一起来欣赏脉坡舞蹈队李凤英等带来的舞蹈《黄土高坡》

14、众所周知，西烟镇有位晋剧女花脸，她的演唱声音粗广高昂，又能互换角色，在咱们镇小有名气，一提起她大家就知道是谁了吧？对，就是咱们的高飞，她今天带来的是《赤桑镇》选段。

15、青涩的季节，美好的时光，给期望插一对翱翔的翅膀；流金的岁月，无尽的畅想，在广阔的原野尽情的飞扬。青春的狂想，是生命旋律里最闪耀的音符——接下来的这个舞蹈，即将为大家展示这份《独一无二》的跃动与张扬。请欣赏舞蹈《独一无二》表演者南村舞蹈队张二爱等

16、中国美，中国美，中国的山美水美天地美；中国美，中国美，顶天立地的中国人最美；中国的美是婉约美；中国的美是豪迈美，让我们一起走进《中国美》，掌声有请北村舞蹈队周小英等有请!（结束语）

男：回首过去，我们写下了与时俱进、开拓创新；展望未来，我们期盼着繁荣昌盛、文明富强。

女：万马正奔腾、鲲鹏正翱翔，崭新的目标、不懈的追求，西烟人民必将继往开来，再创辉煌。

男：快乐的时光总是短暂，团聚的日子让人感动。今天我们欢歌笑语，畅想未来，明天我们满怀豪情，撸起袖子加油干。

女：展演活动马上要结束了，感谢今天到场的所有嘉宾和朋友，是你们赋予了这场展演美好的意义！男：感谢今天表演的所有人员，是你们让这场展演，风雨多彩。感谢今天到场的工作人员，是你们让这场展演能够顺利召开。

女：今天，在这里我们向您贺一声：祝福！祝您：双节快乐，阖家团圆！

男：愿您带着一份平安和欢乐而归！衷心地祝您你：身体健康，万事如意！

女：西烟镇庆丰收文艺展演活动到此结束！朋友们!再见！

丰收节主持词 第2篇

大家上午好!

在广大农牧民喜迎丰收的美好季节，今天我们在这里举办___镇首届农民丰收节，庆祝丰收，共享喜悦。这不仅是___发展史上的大事喜事，也是全旗“脱贫攻坚”和乡村振兴进程中的标志性活动。在此，我代表旗委、政府向大六号镇举办首届农民丰收节表示诚挚的祝贺，向莅临丰收节现场的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向全旗广大农牧民朋友致以节日的问候和良好的祝愿。

农为邦本，本固邦宁。在全面建成小康社会的决胜阶段和实施乡村振兴战略的开局之年设立中国农民丰收节，是_作出的重大决策部署，充分体现了党和国家对广大农牧民的深切关怀。近年来，旗委、政府始终将“三农三牧”工作摆在突出位置，以农牧业供给侧结构性改革为主线，着力调优种养结构，延长产业链条，拓展品牌效应，农牧业特色产业加快发展，农村牧区人居环境大幅改善，农牧民生活水平切实提高，乡村面貌日新月异。全旗广大农牧民和各级党员干部，解放思想，扎实苦干，用智慧和汗水描绘了一幅“三农三牧”加快发展的绚丽画卷。

农民丰收节是农牧民群众自己的节日，组织好农民丰收节，有助于增强农牧民群众的文化自尊和文化自信，提升农牧民群众的自豪感、获得感、幸福感和荣誉感。特别是在我旗脱贫攻坚的关键时期，组织开展好农民丰收节，展示农牧民群众一年来的劳动成果和丰收喜悦，营造强农富农的浓厚氛围，对于调动全旗贫困群众主动脱贫、向往致富的积极性、创造性，汇聚脱贫摘帽的强大合力有着重要意义。

丰收的季节托起脱贫的希望，但如何将丰收的硕果转化成农牧民实实在在的收入，还需要我们在拓宽销售渠道、增强农产品市场竞争力等方面做出不懈的努力。希望全旗各级干部群众以农民丰收节为契机，在庆丰收、话丰收的同时，再加一把劲，再使一把力，自加压力，提振信心，奋力冲刺，如期实现脱贫摘帽目标。

最后，预祝___镇首届农民丰收节取得圆满成功，祝各位领导、各界朋友和父老乡亲们身体健康、生活幸福、万事如意!谢谢大家!

丰收节主持词 第3篇

开场词：

女：物换新装辞腊去，风和日丽迎春来!

男：人寿年丰歌盛世，欢歌笑语庆新春!

女：各位朋友，各位来宾。

男：家乡的乡亲父老乡，兄弟姐妹们!停顿

合：大家!过年好!

女：建设社会主义新农村，描绘农村的新画卷，展望新农村的美好憧憬。男：共创社会主义新农村，歌唱新农村的新变化，谱写新农村的美妙乐章。女:花开花落，又是一个金色的年轮!

男：粮米满仓，又是一个丰收的时节!

女：在过去的一年里，伴随我们一同走过的是全村上下精诚团结和戮力同心，是耕耘和奋斗

男：在过去的一年里，伴随我们一同走过的是社会各界的关怀与支持，是各级领导的勉励与期待

女：今天，让我们与全村父老一起讴歌三号村这方热土，歌唱农村的新变化男：让我们一起描绘农村的新画卷，展望新农村的美好憧憬停顿

合：三号村“建设新农村，和谐奔小康”迎春文艺汇演停顿

合：现在开始

一、《好运来》传统舞蹈九社

男：自党十六届五中全会以来，党的惠农政策为农村的发展开辟出了一条阳光大道，不断地洒下了点点滴滴的惠农春雨，使得农村的变化日新月异。

女：是啊!我们家乡这几年来也是歌舞升平，小康家园。在此祝愿家乡好运多多，好运连连，前程似锦!首先让我们来欣赏九社给大家大了带来的现代舞

合：《好运来》。

二、《溜溜的康定溜溜的情》民族舞四社

男：好运来，我们赶上了发展的好时代，但是，好运要靠我们自己去主宰!溜溜的康定溜溜的情，美丽的藏族姑娘用美丽的舞蹈，来表现她的热情她的奔放，那么今天我们来一起看一下四社的年轻小伙姑娘们是怎样演绎出藏族的风情!请欣赏藏舞《溜溜的康定溜溜的情》

三、《夸家乡》快板十一社苟明

女：俗话说“美不美，家乡水”“亲不亲，故乡人”走过千山，万水，最美的还是家乡的景，最亲的还是故乡的人!请欣赏十一社苟名带来的快板《夸家乡》

四、《神奇》现代舞三社

男：刚才这位大哥把我们家乡夸得怎么样啊?我们家乡变化是不是很神奇呢?但是，我们乡这所有的神奇都来自于全村父老乡亲不懈的追求!来自于全村党员、干部的正确领导!这神奇离不开现场每一位乡亲父老!请欣赏三社带来的现代舞《神奇》

五、《欢乐的跳吧》印度舞五社

女：印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光，请欣赏五社给大家带来的印度舞《欢乐的跳吧》

六、《回心转意》男声独唱二社黄亮飞

男：刚刚欣赏了一节带劲而优美的印度舞，我在激情的音乐里也禁不住跟着摇晃，手舞足蹈。是啊，人生是多彩的世界，只有热爱着这个世界，我们才能收获幸福。接下来一首好听歌曲先给大家《回心转意》，演唱者：二社黄亮飞

七、《套马杆》民族舞四社

女：给我一片蓝天，一轮初升的太阳，给我一片白云，一朵洁白的想象，给我一缕春风，吹开百花香。这一切我们都已经在福地三号这片热土上得到了，我们村好似一匹飞驰的骏马，驰骋在三号这块广袤的草原上。请欣赏舞蹈来自四《套马杆》

八、《独一无二》现代舞三社

男：围绕_关于“加强三农建设”的各大惠农政策，我们村在村委党支部的带领和广大父老乡**同努力下，在沙井镇这片热土上迅速崛起，这几年我们三好村的发展哪可真是独一无二的!接下来请欣赏三社给大家带来的现代舞《独一无二》

九、《80万的妈》小品三号村委会

女：母亲给了我们生命,我们感谢母亲。母亲是伟大的，无私的，奉献的，儿女一辈子也报答不完母亲的养育之恩!愿天下所有的母亲幸福快乐，健康长寿!接下来请欣三号村委会带来的小品《80万的妈》

十、《咚巴拉》现代舞十一社

男：父母心，儿女情，天下最美，乃是人间真情。可怜天下父母心!父母为我们子女可为操碎了心。小品《80万的妈》演绎出动人的旋律，接下来《咚巴拉》将敲响快乐的鼓点，请欣赏十一社带来的现代舞《咚巴拉》

十一、《高原蓝》藏舞二社

女：高原的风，高原的雨，高原的羊群高原的花，高原上有一片纯净的蓝，高原的蓝是一种坦荡、一种精神，下边有请我们村二社的`阿妹、阿哥们给大家献上一支藏舞《高原蓝》

十二、《欢乐的跳吧》民族舞三社

女：过去的一年里，在村党支部和村委会的正确领导和广大父老乡**同努力下，全村上下围绕_关于“加强三农建设、全面建设社会主义和谐新农村”的时代主题，使我们农村的精神文明建设得到了进一步加强，使我们农村的经济、文化和社会有了进一步的发展，农民的生活水平有了显著的提升!

男：今年我们将继续围绕全面实现小康社会这一目标，进一步动员全村干部群众立足新起点，树立新追求，激发新动力，落实新举措，实现新跨越，扎实开展社会主义新农村建设。积极引导、鼓励和激励全村人民投生于社会主义新农从的建设和新农村良好舆论环境氛围的营造，使新农村建设的目的、意义、主要任务、要求及具体措施深入人心、家喻户晓。

结束语：

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月

男：熟悉的旋律，演绎时代的激越

女：告别今天，我们将站在新的起点

男：展望明天，我们将用奋斗谱写新的辉煌

女：让我们认真贯彻党的**精神，坚持科学发展观。

男：让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，努力建设社会主义和谐新农村!女：三号的明天更美好

男：明天的三号情更浓

女：歌声、笑声，声声唱出新农村日新月异的变化，让我们携起手来，共创村的美好明天!

男：在这里，祝愿所有的父老乡亲(老师们、同学们)幸福安康，合家欢乐，万事如意!

女：亲爱的乡亲父老、兄弟姐妹们!

合：三号村“建设新农村，和谐奔小康”迎春文艺汇演到此结束，谢谢大家!

丰收节主持词 第4篇

主持词

尊敬的各位领导，下峪镇的父老乡亲们，大家上午好！

秋风送爽，硕果飘香。在这丰收的季节，“好婆婆”、“好媳妇”与“五好文明家庭”评选表彰活动正在轰轰烈烈的展开，刚才已经进行了表彰。俗话说，“婆媳亲，全家和”。婆媳关系的好坏，成为衡量家庭生活是否美满的标尺。在构建和谐社会的今天，家庭生活的和谐，婆媳关系的和睦，将助推社会的和谐发展。今天，我县的优秀婆媳代表将要在这里展示自己的风采。

首先，向大家介绍一下参加今天竞赛的8对婆媳，她们是：

我宣布：“婆媳嬉笑庆丰收”活动，正式开始！本次活动主要由三个游戏环节和一个亲情环节组成： 首先进行的是第一个小游戏——“五谷丰登”（剥玉米）。喜看豆黍千重浪，稻花香里说丰年。秋天就像一把金贵的钥匙，打开了丰收的大门。在这收获的季节，金灿灿的玉米特别招人喜欢，我们每个家庭跟前有10个玉米穗，同一个家庭的婆媳共同协作，进行剥玉米的比拼，哪一组家庭最先剥完为获胜组。依次决出前三名。

下面进行的是第二个小游戏——“黄金叶”。烟叶又名“黄金叶”。我县是全国先进、全省知名、全市第一的烟叶大县，烟叶是乡镇的重要支柱产业，种烟是群众增收的主要来源之一。烟叶生产环节多、劳动强度大，尤其是在烘烤阶段，采、系、炕、拣都要投入大量人力，烟农在劳动中培养了高超的技能，特别是妇女们系烟叶速度之快、质量之高令人赞叹。今天，让我们领略一下她们的风彩吧！下面系烟叶比赛正式开始。

我们每个家庭跟前都有一堆烟叶和烟杆，婆媳两人一人整、一人系，每把只能系两片烟叶，在规定的5分钟时间内，所系片数最多者为获胜组。

下面进行的是第三个小游戏——“大丰收”。近年来，县委、县政府强力推进“生态立县”战略，实施了“三个一”工程，每个乡镇都建有千亩果、千亩林、千亩园。今年以来，下峪镇就发展了数千亩核桃，建成了千亩核桃园，这将成为群众增收的又一亮点。

我们将要进行的“大丰收”游戏就与核桃有关，将核桃扔进属于自己的筐内。婆媳二人自由选择，一人拿筐，一人扔核桃。两人面对面站立，间隔距离5米，在规定的5分钟时间内，接到核桃数最多者为获胜组。

欢乐的游戏环节已经结束，现在让我们进入亲情环节吧！亲情是人类最朴素、最特殊、最永恒的感情，它需要彼此精心呵护，懂得相互宽容与理解。婆媳亲，家庭和。只有家庭和睦，社会才会和谐。

亲情环节的规则是：媳妇儿送给婆婆一件礼物，婆婆送给媳妇儿一句心里话。最后，所有的媳妇儿集体喂自己的婆婆吃月饼。

文明，是我们社会和谐的根基，是社会发展的翅膀。和睦，是中华民族优良传统，在家庭和睦的前提下，社会才能和谐发展。

A：弘扬中华民族传统美德，营造积极向上的家庭环境。B：倡导健康科学的生活方式，不断扩大文明家庭典型示范作用和影响力。

A：宣传“五好文明家庭”、“好婆婆”、“好媳妇”评选表彰活动。B：以家庭文明推动社会文明，以家庭和谐促进和谐洛宁建设。A：

A：（宣读“剥玉米”的游戏规则）。。。

A：接下来进行的是第二个小游戏——“大丰收”。B：（宣读“大丰收”的游戏规则）。。。

A：下面进行的是第三个小游戏——“挤烟叶”。B：（宣读“挤烟叶”的游戏规则）。。。

A：最后进行的是本次活动最后一个环节——“送爱心”。B：宣读“大丰收”的游戏规则

一、剥玉米

二、大丰收

规则：将装在袋子内的黄豆，扔进属于自己的筐内。婆媳二人自由选择，一人拿筐，一人扔豆。两人面对面站立，间隔距离5M。在规定的五分钟时间内，接到黄豆袋数最多的小组，为获胜组。依次决出二、三名。

三、解烟叶

规则：婆媳二人自由组合，一人平整烟叶，一人解烟叶。在规定的5分钟时间内，解烟叶数量最多的小组，为获胜组。依次决出二、三名。颁奖词

A：让我们以热烈的掌声欢迎比赛获胜的婆媳组合上台领奖。B：首先颁发的是“剥玉米”环节获胜的组合，有请前三名上台领奖。

A：接下来颁发的是“大丰收”环节获胜的组合，有请前三名上台领奖。

B：下面颁发的是“解烟叶”环节获胜的组合，有请前三名上台领奖。

A：让我们再次将热烈的掌声送给获奖的组合以及全部的婆媳组合，希望她们在以后的家庭生活中同样能够齐心协力，生活和和美美！

结束语

A：快乐的时光总是短暂的。B：开心的时刻总是令人怀念。A：昨天的业绩已成为历史。B：明天的征程任重道远。

A：让我们紧密的团结在以孙君奎同志为县委书记的洛宁县委周围积极响应县妇联、县文明办的号召。

B：高举“文明”、“和谐”伟大旗帜，同心同德，奋发进取，扎实工作。A：为推动经济社会科学发展，B：为促进和谐新洛宁建设。

合：为谱写“十二五”发展的崭新篇章而共同努力！

丰收节主持词 第5篇

相公中心小学“迎新年、庆元旦”联欢会主持词

a：尊敬的各位领导

b：各位来宾。

c：亲爱的老师们

d：同学们

abcd：上午好！

a：光阴荏苒,岁月如梭,b: 不知不觉中,我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕;c：斗转星移，日夜更替，d: 不知不觉中,我们纯真驿动的心已逐步走向成熟;

a：365次的朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力； b：365次的暮霞，带给我们幸福和安详，对明天的期待；

c：在这间充满温馨气息的礼堂里，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼；

d：在这间充满温馨气息的礼堂里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

a：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

b：春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋。

c：事事如意大吉祥 家家顺心永安康。

d：大顺大财大吉利 新春新喜新世纪。

a：今天我们欢聚一堂，在这里举行中心小学“迎新年、庆元旦”联

欢会。

b：下面我宣布：“迎新年，庆元旦”联欢会

abcd：正式开始。

表演节目部分：

节目一舞蹈《好日子》

a：今天是个快乐的日子，今天是个幸福的日子。

b：让我们唱起来吧，跳起来吧，共同歌唱我们的好日子。c：请欣赏四年级一班带来的舞蹈《好日子》。

节目二小合唱《我爱这蓝色的海洋》

d：下面请欣赏歌曲《我爱这蓝色的海洋》

节目三舞蹈《小兰花》

a：孩子是祖国的花朵，看，我们的小花朵都在努力绽放，开出绚烂的花朵。

b: 现在就让我们二年级一班的小兰花为大家表演舞蹈《好一朵小兰花》

节目四舞蹈《 不要不要 》

c：下面请欣赏五年级一班的舞蹈《 不要不要 》

节目五相声《吹牛》

d：一段精彩的舞蹈过后，请欣赏由三年级四班的同学带来的相声《吹牛》。

节目六舞蹈《来吧，姑娘》

a：来吧！让我们在这里尽情欢歌，让我们在这里尽情舞蹈。

b：来吧！抒发我们的情怀，放飞我们的理想，描绘我们美好的未来！请欣赏六年级三班的舞蹈《来吧，姑娘》。

节目七舞蹈《我是女生》

c：下面请欣赏五年级三班的舞蹈《我是女生》

节目八舞蹈《牵牛花像喇叭》

d：下面请欣赏三年级一班带来的舞蹈《牵牛花像喇叭》

节目九 舞蹈《向前冲》

c：当我们迈进学校的时候，就注定了我们是幸福的，因为有知识与我们相随。

d：在遇到困难时，我们一定要努力地向前冲，向前冲！请欣赏四年级三班的舞蹈《向前冲》！

节目十舞蹈《彩虹的微笑》

a：下面请欣赏三年级三班的舞蹈《彩虹的微笑》

节目十一 电子琴独奏《步步高》

B：下面请欣赏三年级二班韩天航同学为我们带来的电子琴独奏《步步高》

节目十二 舞蹈《love like woe》

A:请欣赏舞蹈《love like woe》，表演者：鲁琳暖、刘艺欣等 节目十三舞蹈《阳光宝贝》

a：看，那边来了一群快乐的小宝贝

b：那还等什么，就让我们把舞台让给这群《阳光宝贝》吧 节目十四吕剧

c：吕剧是一种唱腔优美，广受欢迎的优秀剧种。

d：我校的吕剧社团也开展的红红红火火，下面请欣赏吕剧社团的同学们带来的吕剧小段。

节目十五歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》

a：一群天真可爱的小姑娘，怀揣着对未来世界的美好憧憬，在新世纪的阳光下，跳动着欢快的舞蹈。看，随着音乐的响起，她们来了。。请欣赏四年级四班带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》。

节目十六舞蹈《向前冲》

b：下面请欣赏二年级四班的舞蹈《向前冲》

节目十七相声《正反话》

c：喜庆的时刻，歌声可以唱出我们的欢乐；

d：欢乐的时刻，笑声可以表达我们的心声；

c：愿下面相声小段为今天的喜庆再添欢乐；

d：请欣赏五年级四班带来的相声《正反话》

节目十八舞蹈《请你跳舞》

a：下面请欣赏有二年级二班的小同学带来的节目《请你跳舞》 节目十九歌曲《昨日重现》

b：六年级的同学不就将毕业，离开母校，踏上新的征程。难忘啊小学六年的生活，难忘啊一起度过的日子。就让我们追随者记忆的脚步《昨日重现》

节目二十《牧区少年》

下面请欣赏舞蹈《牧区少年》，表演者翟姝婕、王心怡等。

节目二十一舞蹈《向前冲》

a：下面请欣赏三年级二班的舞蹈《向前冲》

节目二十二歌舞《相亲相爱一家人》

c：爱是无怨无悔的奉献，爱是心灵最纯净的殿堂。

d：爱是滋养万物的土壤，爱是心底最温暖的阳光。

c：我们共同见证着人间真情。

d：我们共同感受着幸福快乐。

c：下面请欣赏六年级二班带来的歌舞《相亲相爱一家人》。节目二十三女生小合唱《心愿》

b：下面请欣赏六年级三班带来的女生小合唱《心愿》。

节目二十四舞蹈《我最乖》

c：下面请欣赏舞蹈《我最乖》，表演者：王欣悦，言小意、李旺青等 节目二十五古筝演奏《渔舟唱晚》

d：优美的双手在琴弦上拨弄出充满活力的音符，让人痴迷。请欣赏古筝独奏《渔舟唱晚》，表演者：六（4）班牛英杰。节目二十六舞蹈《梦的眼睛》

a：梦里的世界很精彩，梦里的世界自由自在。

b：同学们，拥有一双梦的眼睛，遨游在理想的海洋，奇妙的未来世界等着你去找寻。

a：请欣赏五年级二班舞蹈《梦的眼睛》

节目二十七男生小合唱《我爱你，中国》

c：下面请欣赏六年级三班带来的男生小合唱《我爱你，中国》。

节目二十八舞蹈《红红的中国结》

c：同学们，你们看这是什么呀？是呀，红红的中国结，喜盈盈的心，红红的中国结，甜蜜蜜的情。

d：红红的中国结，编的是祝福，织的是吉祥。红红的中国结，编出了真善美，连着的是中国根，下面让我们用热烈的掌声欢迎由四年级二班带来的充满喜庆的精彩舞蹈《红红的中国结》。

a：时间过得真快，我们“迎新年庆元旦”联欢会马上就要落下帷幕。b：新年的钟声即将敲响，让我们把心中的祝福送出。

c：祝愿尊敬的老师们身体健康、工作顺利。

d：祝愿亲爱的同学们学习进步，健康成长！

a：欢歌阵阵，歌不尽节日的喜庆。

b：曼舞翩翩，舞不尽内心的欢腾。

c: 新的一年，我们要有新的目标。

d：新的一年，我们要追寻新的收获。

a：我们是明天的雄鹰

b：我们是祖国的未来

c：我们和时代的脉搏一起跳动

d：我们与祖国同呼吸、共命运

abcd：我们坚信-相公中心小学的明天会更好！

a：各位领导、各位来宾

b：老师们、同学们，c：相公中心小学“迎新年，庆元旦”联欢会到此结束。

d：再次祝愿大家

abcd：节日快乐！。

相公庄镇中心小学2012年12月31日

丰收节主持词 第6篇

男:各位来宾

合:大家上午好!

男:年年岁岁花相似

女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息

男:这是我们供电企业的春天

女:今天,我们240名女工在这里欢聚一堂

男:首先让我们一起祝愿在座的各位

合:身体健康,工作顺利,合家幸福,万事如意!

男:过去的一年,是公司谋求进步,快速发展的一年

女:过去的一年,是女工工作取得显著成绩的一年

男:今天,我们在这里相聚,让我们共同享受春天的阳光,分享节日的快乐

女:***公司纪念三八*劳动妇女节联欢会

合:现在开始!

男:让我们用掌声对几位领导的到来表示热烈的欢迎!

女:感谢公司女工的精*表演.喜庆的舞蹈昭示着公司的发展红红火火,蒸蒸日上,各项工作必定会实现鸡年开门红.

男:有人说家庭是幸福的港湾,如果在工作之余,在闲暇的时候,一家几口能够开个演唱会,有*的,有说的,有唱的,那一定是特别有意思.下面,请欣赏欢乐家庭组合表演《让爱驻我家》.

女:演出单位——审计部

男:感谢审计部这个大家庭为我们带来的欢歌笑语.

男:看看哪位女同胞将获得今天的第一个幸运大奖.

男到台下去问领导抽到的中奖号码)

女:掌声祝贺希望你把这份好运带给周围的每一个人.

男:幸运大奖毕竟是太少了,一次只有两个,但女同胞们如果参加我们游戏的话,同样可以获得丰厚的奖品,接下来,我们轻松一下,进行一组游戏,名字叫_招财进宝_.

男:机会就在大家的手中,幸运稍纵即逝,请大家积极参与.

女:下面有请财务部为大家献上舞蹈_大地飞歌_.(男上台)

男:感谢财务部的精*表演,你们的舞蹈让我们看到,你们不仅是理财方面的高手,而且跳起来也毫不逊*.下面将要进行的节目是今天唯一的一个女生独唱.说起_女生独唱_,大家可能已经知道是谁了.有请,#为大家献上一曲_祖国你好_,有请.

女:在这里我们共同祝愿:祖国的明天更美好!

男:刚才的两个节目十分的精*好看,下面,我们进入今天的第二次幸运大抽奖,有请和为我们抽奖.掌声有请!(音乐起)

男:谢谢你们!(随机表达)

女:下面我们再玩一个游戏,名字叫_一锤定音_

男:我给大家解释一下游戏的规则,在你前面几步远有一面锣,你只能用眼睛去衡量你与锣之间的距离,不可以用步量,看准之后,工作人员会把你的眼睛蒙上,在主持人说开始后,你拿着锣锤向前走去敲锣,如果锣声响起,你就是游戏的胜利者,我们将有一份精美礼品送给你.

女:说感谢话...

男:游戏暂时告一段落,下面请欣赏手语表演_从头再来_

男:感谢计量所的精*表演,谢谢你们!

女:接下来我们要抽取今天的第三次幸运大奖,有请

男:再次祝贺获奖的女同胞,同时也感谢**为我们带来的好运.下面,我们将进行今天的最后一个游戏,也是最意思的.幸运52大家可能都看过,游戏的参与者手持锤子向金蛋砸下去,一锤下去,可能是金花四溅,场面非常好看.但今天我们不用锤子,用什么呢大家都玩过的——飞镖,今天我们也为欢庆三八节来一次幸运飞镖.

女:介绍游戏规则.

男:这是我们今天的最后一个游戏,不家一定不要错过.

女:恭喜拿到奖品各位赢家,祝你们好运连连!

男:有人把我们供电企业比作是永远不落的太阳,它为千家万户送去了光明,送去了希望.下面,请欣赏舞蹈_追逐太阳的人_,

女:演出单位调度通信所.(男上台)

男:感谢计量所又一次精*的表演,谢谢你们.在这喜庆的节日里,审计部的女同胞还想用歌声来表达自己此时此刻高兴的心情.下面,请欣赏歌伴舞_南泥湾_.

男:谢谢审计部,感谢审计部为联欢会奉献了那么多好看的节目.

女:生活因为有了你们而丰富,世界因为有了你们而更加精*.

男:快乐的时光总是那么短暂

男:今天我们欢歌笑语(歌曲渐起,再见,再见...)

男:让我们记住今天

男:联欢会到此结束

合:朋友们,让我们明年再见!

丰收节主持词 第7篇

《苗家儿童庆丰收》教案

教学内容：歌曲《苗家儿童庆丰收》

教学目的：

．通过听辨、模仿、学唱、启发、思考等手段使学生在理解的基础上掌握本首歌曲，并用喜庆、热烈的歌声表达、感受苗族人民喜获丰收后的喜悦心情。

2．通过模仿苗寨的赛歌活动，达到复习本册（如时间允许可包含前三册）已学歌曲、寓教于乐之目的。

3．通过观看录像片，学生模仿简单的苗族舞蹈动作、试跳竹竿舞等教学环节，扩展学生的知识面；使其初步了解苗族的人文环境、感受苗寨风情。

教学重点与难点：

．通过一系列的教学方法培养学生的各方面能力是重点。

2．用自己的歌声表达出欢快、热烈、喜庆的情绪是难点。

3．组织、调动全体学生活而不乱地参加各种活动是难点。

教学用具：

相关音响、音像设备及资料、歌片、竹竿或替代品，打击乐器等。

板书设计：（略）

教学过程：

教师活动

学生活动

一、堂导入

．教师手持芦笙，唱着一首苗族人民欢迎远方客人时所唱的歌曲《苗家儿女欢迎你》进入教室。

2．过渡语：老师刚从苗寨回来，带来了苗族人民的问候。临行前苗族的小朋友让我教大家一首他们喜爱的歌曲。我们一起来学习吧。

激发学生兴趣。

二、了解歌曲结构、正确演唱歌曲

．请学生将老师唱的歌曲的节奏拍击出来。

师唱：

2．教师反复演唱上述乐句，任意请学生单独即兴用不同声势敲击相应节奏，且每个人的声势不可重复。

3．请学生自己演唱，然后击掌。教师续唱后两个乐句的歌词。

4．教师重复演唱后两个乐句，请学生听辨出它们的区别。

．请学生模唱后两个乐句，复述后两句的歌词。

6．请学生从记忆的歌词当中选择一句作为歌曲的名字。

7．教师说出这首歌曲的名字并出示歌谱，完整欣赏歌曲演唱录音。

请学生说出这首歌曲的情绪是什么样的？

8．教师弹琴伴奏，请学生完整演唱歌曲并用自己的歌声试着表达出欢快、热烈、喜庆的情绪。

9．教师请学生对自己的演唱做出恰当评价，并启发培养学生提出改进意见。

生拍：

学生单独即兴用不同声势敲击相应节奏。

学生自己演唱然后击掌。

学生听辨后回答：最后一个音不一样。

学生模唱并复述后两个乐句的歌词：你吹我敲多热闹，年年添幸福吔。

学生思考后回答自己心中的答案。

学生认真听赏后回答：这首歌曲的情绪是欢快、热烈、喜庆的。

学生完整演唱歌曲，并用自己的歌声努力表达出欢快、热烈、喜庆的情绪。

学生对刚才的演唱做出评价，并提出改进的想法和建议。

如；可连续演唱两遍。

第一遍由弱到强，表现苗族人民喜获丰收后从四面八方聚拢过来共庆丰收的欢乐场景。

第二遍可一直保护很强的力度和欢快热烈的情绪，并可用打击乐（鼓、钹）来表现节奏部分，以增强喜庆气氛。

也可在演唱形式上提出自己的建议。

培养学生听辨能力，感受歌曲的内在结构。

培养学生注意力、反应及创造性能力。

掌握歌曲前半部分的演唱，对全曲有一个初步印象。

进一步培养学生音乐的听辨能力。培养学生模仿、记忆及专注听讲的能力。

培养学生概括总结能力。

培养学生认真听赏音乐；感受音乐情感及

语言概括能力。初步培养学生音乐的表现能力。

培养学生自我评价能力。提高学生的音乐表现力。

三、了解民族风情

．过渡语：人们在高兴的时候除了唱歌以外还会做什么？

2．观看苗族人民载歌载舞的风情片。请每个学生从中模仿一至两个苗族舞蹈动作。

3．分组进行简单的舞蹈编创活动，共同反复演唱歌曲，各组轮流展示交流。

4．每组由一名同学为代表就大家认为跳得最好的组的表演进行简单评价。

学生答：还想跳舞。

学生观看、模仿。

教师请到的学生分别模仿苗族舞蹈动作。

学生分组编创、演唱、展示、交流、评价。

考查、培养学生注意观察生活的能力。开阔学生视野，培养观察、模仿及短时记忆能力。组织、协调、合作、创编及艺术评价能力。在各组表演时，培养学生尊重别人、做合格观众的良好行为习惯。

四、模仿苗寨赛歌会、复习已学歌曲

过渡语：老师在苗寨中还参加了一次赛歌会，可有意思了，现在我们来赛一赛。

．将全班分成两组，每组选出一名队长。由队长带领大家唱一首歌曲，待歌曲唱完（也可中途停止）队长立即说一声“唰！”（队长也可示意大家共同边说“唰”边伸出双手做推撒状）以此将歌赛“接力棒”抛向另一个队。另一队要在本队队长的带领下迅速唱出另一首歌曲，如此循环。所唱歌曲均不可重复，且衔接的要紧。最后哪个队不能迅速唱出新歌即输。

2．本可设计成大家共唱《苗家儿童庆丰收》为该活动的结束。

3．教师可规定学生演唱歌曲的范围（如：只唱本册所学歌曲）

学生分组参加活动，大家积极配合队长想出新的歌曲。队长要迅速做出选择带领大家整齐、准确地演唱。

此活动是苗寨中苗族群众与来访客人举行的一种娱乐活动。旨在活跃气氛，赛出

水平。激发学习兴趣、巩固已学知识、考查掌握情况。

五、学跳竹竿舞

过渡语：苗寨中还有一种跳竹竿舞的游戏，我们也来模仿一下。

．两队继续比赛跳竹竿舞，看哪一队被夹脚的人少，哪队即获胜。

2．教师先做“跳法一”示范，可只选用两根“竹竿”用张开、合并的节奏来跳。

3．教师请各队长指派一名学生互做裁判。

跳法一：

第一拍

▲右脚迈入

左脚抬起

第二拍

左脚跳出△右脚抬起

学生依次练习后，双方互派一名代表作裁判，计算比赛成绩。输的队可在赢的队演唱的《苗家儿童庆丰收》的歌声中跳各组所编的舞蹈。为防止竹竿夹脚误伤学生，建议用纸卷成圆筒做替代品。

培养学生的整体节奏感及身体协调能力。全员参与，活跃气氛。

六、堂小结

欢迎同学们有空到苗寨来做客，苗家儿女永远欢迎你！

在欢乐的气氛中结束全。

给学生留下完整美好的印象。

丰收节主持词 第8篇

苗家儿童庆丰收

【教材分析】：

《苗家儿童庆丰收》是一首根据苗族芦笙调填词的儿童歌曲。传奇私服表现了苗家儿童吹起芦笙、敲起铜鼓，欢庆丰收时的喜悦心情。歌曲旋律欢快、跳跃、流畅，节奏感较强，具有舞蹈性。歌曲具有苗族音乐的特点，五声羽调式。歌曲为三个乐句的一段体结构，每个乐句为四小节。第一乐句由乐汇6 5 6︱6 5 3︱和乐节6．5 3 5 ︱2 5 3︱构成。节奏具有我国民间欢庆节日的锣鼓的特点。第二句在节奏上同第一乐句形成对比，紧凑的节奏使歌曲的情绪更加欢快。第三乐句是第二乐句的换尾重复，把结尾小节的“ 6”升高八度作为结束。【教学目标】：

1、通过《苗家儿童庆丰收》的演唱，感受苗族儿歌的风格特点，体验苗族民间音乐的美感和苗族儿童的生活情趣。并用喜庆、热烈的歌声表达和感受苗族人民喜获丰收后的喜悦心情。2．通过组织学生学习简单的苗族舞蹈及竹竿舞，调动学生参与艺术实践的积极性，培养其审美能力并促进其良好合作意识和在群体中协调能力的形成。

3、掌握“x x x”和“ x x ∣x x x∣”两种节奏，感受歌曲三、四句的不同变化，以更好的演唱歌曲，表现出歌曲欢快的情绪，在掌握这些音乐要素的同时培养学生听辨能力、音乐表现力等。

【教学重点】：能够用欢快地、热烈的情绪演唱歌曲《苗家儿童庆丰收》。

【教学难点】：

1、能够准确掌握附点节奏： x x ∣x x x∣ ；

2、感受歌曲三、四句的不同变化。

【教具准备】：多媒体课件、用卡纸卷成圆筒若干个（把纸筒当成竹竿）、钢琴、四根竹竿、打击乐器等。【教学过程】：

一、情景导入，激发兴趣

1、师：小朋友们喜欢旅游吗？今天老师带你们到美丽的苗家山寨去看一看。苗家今年又是一个丰收年，它们正忙着庆丰收呢，你们瞧！

2、播放课件：苗家人民庆丰收的画面

学生观看录像，了解苗家风情，教师随着画面的内容进行讲解，并介绍苗族人民喜爱的两种乐器：

苗族是个能歌善舞的民族，每当庆丰收的时候，苗族的男女老少都会围在一起跳着欢快的芦笙舞。

他们手里捧着的乐器就是芦笙，是苗族人民喜爱的乐器之一，它是用竹管插在笙斗里制作而成的。

画面中苗族人民敲击的是他们喜爱的另一种乐器，叫做铜鼓，是用铜做成的，当敲击鼓的不同部位时能发出不同的声音，苗族人民喜欢用鼓点为歌舞伴奏。

在各种节日里，苗族人民总是载歌载舞来庆祝他们的节日，以此来表达他们对美好生活的向往。

（设计意图：通过创设去苗寨旅游的情景，充分调动学生学习的兴趣，同时丰富学生对民族文化的了解。）

二、，去难化易，动中体验

（过渡语）：苗族人民庆丰收的场面真是热闹，老师忍不住想加入他们的行列中，为他们优美、热情的舞蹈伴奏，你们是不是也想参加呢？（学生回答）就让我们和苗族人民一同敲起铜鼓来庆祝

丰收节吧！

1、初听歌曲旋律，把椅子当铜鼓，用“x x x”的节奏为歌曲伴奏。

（强调：强拍敲椅子面，弱拍敲椅子边。）

2、第二遍聆听歌曲旋律，用竹竿为歌曲伴奏。

（1）请一名学生同老师合作，双手各握住竹竿的两端，示范用竹竿伴奏。

（强调：强拍分开敲击两下，弱拍合并敲击一下。）

（2）请学生两人一组合作，随歌曲旋律用“x x x”的节奏为歌曲伴奏。

（备注：考虑竹竿比较长，学生伴奏起来一不安全，二不方便，所以用纸筒代替竹竿进行伴奏。）

3、利用有节奏的掌声解决歌曲节奏难点。

（1）师：你们真像个小小演奏家，老师为你们整齐的伴奏给予热烈的掌声（面对不同方向拍手）： x x ∣x x x∣

你 的 伴 奏 真 精 彩！（2）师：你们也给自己鼓鼓掌吧！

请学生模仿老师拍击的节奏鼓掌：A 男生为女生鼓掌，然后交换；

B 小组与小组之间进行鼓掌； C 全班一起为自己鼓掌。

4、第三遍聆听歌曲旋律，师生随歌曲旋律表演。

（过渡语）：热情好客的苗族人民为了感谢我们小朋友为他们的舞蹈做了精彩的伴奏，特别邀请我们加入他们的舞蹈行列中，和他们一起来跳芦笙舞。

（1）教师进行简单的苗族舞蹈动作示范，并讲解动作要领；

动作说明：一拍一动，第一拍出右脚向右行进一步，第二拍左脚跟进一步，第三拍右脚再前进一步，第四拍重心放在右脚，轻而有弹性地抬左脚，左脚钩脚尖。手臂自然下垂，在身体两侧自然摆动，第四拍随腿部动作轻摆上扬。（2）请学生跟着老师数的节拍进行练习；

（3）请学生围成里外两个圈，跟着老师随音乐表演。

（设计意图：本环节注重在活动过程中始终伴随着歌曲旋律，使学生在轻松、愉悦的活动中不仅熟悉了歌曲旋律，体验歌曲欢快、热烈的情绪，而且使学生轻而易举地掌握歌曲的节奏难点，为学习新歌做好了充分的铺垫。）

三、层层深入，唱中感悟

（过渡语）：来到苗寨光会跳舞是不行的。苗族人民各个能歌善舞，所以我们也得会唱他们的歌曲，现在就让我们一起来学习苗族的歌曲吧！

1、请学生将老师唱的歌曲拍击出来。

师唱： 6 5 6︱ 生拍：x x x 吹芦 笙5 3︱ x x x 敲铜 鼓

6．5 3 5 ︱2 5 3︱ x x ∣x x x∣

苗 族 儿童 庆丰 收

2、师生交换，学生跟琴唱词，教师用跺脚的方式接拍节奏。

3、教师弹琴，学生完整跟唱上述乐句，并在间奏处用自己的方式击拍节奏。教师在学生演唱完后继续唱完后两个乐句的歌词。

提问：“你敲我敲多热闹，年年添幸福吔”这句歌词重复了几遍？（两遍）

4、教师再次演唱后两个乐句：① 1 21 6 1 ︱1 5 3 ︱1 3 2 1 ︱6 6 0 ︱

你敲 我敲 多热 闹，年年

添幸 福 吔。

② 1 21 6 1 ︱1 5 3 ︱1 3 2 1 ︱6 6 0 ‖

你敲 我敲 多热 闹，年年 添幸 福 吔。请学生听后说出它们的区别。

师小节：苗族人民在付出了辛苦的劳动之后终于获得了大丰收，他们控制不住这种欣喜若狂的心情，所以越唱声音越高。

5、教师弹琴，请学生跟琴连续演唱两遍后两个乐句，第一遍用La模唱，第二遍唱歌词。

（强调：当演唱到“6 6 0”时在下方拍手，当演唱到“6 6 0”时在上方拍手）。

6、请学生从记忆的歌词当中选择一句作为歌曲的名字。

7、教师说出这首歌曲的名字并出示歌谱，请学生完整欣赏歌曲演唱录音。

提问：这首歌曲的情绪是怎样的？ 学生回答：欢快、热烈、喜庆„„

8、教师弹琴，请学生跟琴完整演唱歌曲，并用自己的歌声试着表达出欢快、热烈、喜庆的情绪。

9、请学生对自己的演唱进行评价。

10、提问：怎样演唱才能更好地表现苗族人民庆丰收的热闹场景呢?(1)引导学生从演唱方法或演唱形式上提出自己的想法和建议；

如：（方法一）结尾的两个乐句演唱时可以由弱到强，表现苗族人民喜获丰收后从四面八方聚拢过来共庆丰收的欢快场景。（方法二）演唱时一直保持很强的力度和欢快、热烈的情绪，并采用打击乐器（鼓、钹、双响筒等）来表现节奏部分，还可以同时表演舞蹈来增加喜庆气氛。（2）按照学生提出的建议进行演唱。

（设计意图：通过前面几个环节，学生对歌曲的旋律有了较深刻的印象。在此基础上，教师以学生为主体，层层深入展开教学，使学生在自主学习的过程中更深刻地感受到音乐的魅力，同时提高学生对音乐的表现能力和自我评价的能力。）

四、苗舞比赛，升华体验

（过渡语）：在逢年过节的时候，苗族人们不但喜欢跳芦笙舞，还特别喜欢跳竹竿舞来庆祝他们的节日。可是竹竿舞比起芦笙舞来就没那么容易了，因为小竹竿可调皮了，它特别想夹住小朋友们的脚，但是老师相信你们一定能制服小竹竿，灵巧地跳过去的。老师有个提议：我们全班分成两队，来一次“跳竹竿舞比赛”，怎么样？

（1）宣布比赛规则：哪队被竹竿夹脚的人少，哪队就获胜。输的小队要为赢的小队演唱的歌曲《苗族儿童庆丰收》进行伴舞，伴舞可以跳芦笙舞，也可以跳自己创编的舞蹈。

（2）教师讲解并示范竹竿舞的跳法：（竹竿采用前面学过的方法进行敲击）

第一个一拍： ▲右脚脚尖着地 第一个二拍： ▲右脚撤回

△重心仍在左脚 △重心仍在左脚

第二个一拍：同第一个一拍 第二个二拍：同第一个二拍

第三个一拍： ▲右脚迈入 第三个二拍：△左脚跳出▲右脚抬起

△左脚抬起

（3）循环播放歌曲《苗族儿童庆丰收》，各队学生随音乐进行练习；

（4）比赛开始，请各队长指派一名学生互做裁判，计算比赛成绩；（5）宣布比赛结果，并按照比赛规则，两队合作进行表演。（设计意图：本环节全员参与，将整堂课推向一个高潮。旨在通过竹竿舞比赛，促进学生的合作意识，以及培养学生的整体节奏感和在群体中的协调能力。）

五、课堂小结，激励奋进

（1）师小节：小朋友们，这节课你们开心吗？（学生回答）是呀，从你们纯真的笑脸上，欢快的舞蹈中，我看到了苗族人们丰收的喜悦，其实在我们的56个民族中，每个民族都会用他们自己的方式来庆祝丰收，56个民族56朵花，祖国妈妈沉浸在花儿的芬芳中，幸福而温暖；祖国妈妈更希望我们这些小花儿快乐茁壮的成长，将来成为祖国的栋梁！（2）下课，随音乐出教室。

师：小朋友们，让我们边唱着歌曲《苗族儿童庆丰收》边跳着走出教室，再见！

丰收节主持词 第9篇

母亲节，让我们充满了朝气，充满了热情，让我们一起踏着春的脚步，和着浪的旋律，请一起来欣赏由一(5)班为我们浓情奉献舞蹈《踏浪》。请同学们鼓掌欢迎。

谢谢美丽可爱的一(5)班舞蹈组的同学们，把优美的肢体语言呈现给大家,同时也表达对老师们和妈妈们节日的祝福。

妈妈的歌声，激荡我们童年;妈妈的笑容，陪伴我们成长，接下来请欣赏*苗苗为我们带来深情独唱《小背篓》，掌声有请。

美妙的歌声，真是天籁之音。希望借春风捎去，我们对老师们和妈妈们真诚的祝愿。今天的舞台上,同学真是多才多艺，下面由四(1)班闪亮登场，*演绎打击乐，非州鼓，让我们用最热情的掌声欢迎他们。

让我们合着这美妙的音符跳起来，让我们伴着欢快的旋律舞起来，祝老师们永远青春永驻!祝妈妈们永远快乐开心!

结束语

欢乐的时光总是过得很快,今天我们的演出活动也网要到此结束了。短短几分钟的节目，都是同学们真情的流露，表达了我们在特殊节日里献给老师们一份深深的祝福和送给妈妈们一份浓浓的爱意。精*是发自内心的爱，精*是活动与脸颊的笑，精*自在我们每个人心中，最后，我再一次提议伸出我们大家最热情的双手，把最热烈的掌声献给我们最敬爱的老师们和最亲爱的妈妈们。活动到此结束。谢谢大家!再见!

丰收节主持词 第10篇

尊敬的各位领导，各位来宾，农牧民朋友们：

大家上午好!

春种一粒粟，秋收万颗籽。在这金秋送爽、五谷飘香的美好时节，我们在这里隆重举行全旗庆祝首届“农民丰收节”农牧业成果展活动，分享收获喜悦，展望美好未来。

出席活动的领导有：……。

参加活动的人员有：

各地区党政主要负责人、分管负责人;

旗直有关部门负责人;

获奖的农牧民朋友。

活动共有三项议程。

下面，进行第一项议程：请旗委书记__致辞，大家欢迎!

…………

下面，进行第二项议程：请旗人民政府副旗长__宣布表奖决定;

…………

下面，进行第三项议程：请获奖人员上台领奖并合影留念。(共16人，分三批上台，第一批6人、第二批6人、第三批4人)

…………

丰收节主持词 第11篇

甲：尊敬的村民朋友

乙：尊敬各位领导、各位来宾

合：大家上午好!

甲：我是主持人……

乙：我是主持人……

甲：九月的乡村，是农_奏的乐章。

乙：九月的乡村，是一幅和谐的画卷。

甲： 20__年6月21日，_同意设立_中国农民丰收节_，同意自 20__年起，将每年农历秋分设立为_中国农民丰收节_。我们农民终于有了属于自己的节日。

乙：农民丰收节是一个感念的节日、一个祝福的节日、一个希望的节日，也是一个值得庆祝的节日。

甲：今天，我们欢聚在__山下、_水河畔的__村，热烈庆祝我国首个“中国农民丰收节”，隆重举行__村“庆丰收 促和谐”中国农民丰收节庆祝活动。

乙：首先我向大家介绍一下参加今天活动的领导和嘉宾：

大家以热烈的掌声对他们的到来表示感谢!

甲：看祖国母亲迈大步，步步稳健，国泰民安日子越来越好;

乙：看神州故园展欢颜，颜容娇美，和谐安康前景越来越好;

甲：在这个美好的日子里，在这个希望的日子里，让我们共同祝愿祖国的明天越来越好!

乙：下面请欣赏__带来的舞蹈《越来越好》

甲：中国，在希望的田野上播下了前进的种子;

乙：中国，在清风祥雨中展开了她的宏图;

甲：中国，在霞光万照里迈开了她的步伐;

乙：中国，充满着热情、充满着希望。下面请欣赏___带来的舞蹈《中国永远收获着希望》

甲：欢度丰收节，我们用嘹亮的声音歌唱祖国;歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀;在这个特殊的日子里，让我们把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党，祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!下面请欣赏歌曲《祝福祖国》。

乙：你从冰山上走来，如同雪莲花圣洁高雅;你在蓝天下飘落，如同桅子花洁白飘渺;千里行来，只为一睹你的风采。下面请欣赏歌曲《遇上是我的缘》。

甲：让我们用最热烈的歌声来祝福祖国，让我们让最深情的语言来讴歌祖国，下面请欣赏___带来的快板《人寿年丰好光景》

甲：缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕暇想。在庆祝第一个中国农民丰收节之际，我们衷心的祝愿祖国强大繁荣，我们乘着改革的春风，踏着祖国的热土，坚定不移地走下去。

乙：太平盛世，福泽万民。中华民族正行走在伟大复兴之路上，亿万中华儿女满怀信心地扬帆出击。欢庆的歌声就要唱响，祝福祖国如同展翅的和平鸽一起自由翱翔!下面请欣赏由___带来的合唱《春天的故事》。

甲：日近中秋好事多，好事一桩接一桩。看迎亲的队伍浩浩荡荡，听迎亲的唢呐嘀嘀嗒嗒。下面请各位欣赏舞蹈《迎亲》

乙：___是个美丽的村子，幽静美丽，风光旖旎，新农村建设正在进行中，让这个古老的村庄再添新活力。勤劳善良的___人民用自己的汗水开辟出了一片新天地!下面请欣赏舞蹈《美丽新天地》

甲：今天是个好日子!国庆在即，中秋临近。灯笼越来越红火，锣鼓越敲越开心，舞蹈越跳越欢腾。让我们共同祝愿祖国天天都是好日子!___人民天天都是好日子!下面请欣赏舞蹈《好日子》

甲：___镇村公路基本实现硬底化，通信便捷，移动电话、光纤宽带网已普遍使用，居民可在家上网拓展业务。

乙：金秋九月，阳光普照;盛装的人群，分外妖娆。让我们用多姿的舞蹈祝愿以后的日子越来越好!接下来请欣赏舞蹈《越来越好》

甲：有一种伟大叫母爱，有一种依恋叫母亲。母亲，这是天底下最温馨的字眼儿，这是太阳底下最光辉的形象!慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖!

乙：我和我的母亲，血脉相连真情不变;我和我的祖国，命运同担风雨无悔。母亲啊，我甘愿为你奉献青春，我甘愿为你奉献生命!采一束康乃馨，送给亲爱的母亲，祝愿她幸福安康!下面请欣赏歌曲《母亲》。

甲：金秋从串串的瓜果香里款款行来，满载着希望，满载着丰收。看素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。两岸三地，天涯共此时，对祖国、对亲人的思念如同图腾，刻在中华儿女的心里。

乙：九洲江畔中秋近，碧波荡漾三万顷。在这丰收节之际，国庆与中秋双节临近的日子里，

我们的思念满溢。思念是一条长长的线，把亲情两相牵;思念是一场声的雨，默默地下在我们的心田里。下面请欣赏舞蹈《爱的思念》

甲：近年来，___村在上级部门正确领导和社会各界人士的热心支持下，各方面都取得了可喜的进步。经济发展迅速，新农村建设日新月异。

乙：今天阳光灿烂，我们的笑容和祖国的花朵一起绽放;今天歌声飞扬，嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起欢腾。

甲：带着丰收的憧憬，迎着十月的秋高气爽;带着创业的豪情，满怀幸福的渴望。在这个欢乐的日子里，让我们尽情歌唱吧!

乙：感谢所有选手的倾情演出，感谢全体村民的热情支持，感谢各位领导和现场所有来宾。

甲：也特别感谢第一书记___，感谢___等四支队伍所在帮扶单位，感谢镇党委，感谢你们对__村一如既往的支持和厚爱。

乙：__村“庆丰收 促和谐”中国农民丰收节庆祝活动圆满结束了，期待下个农民丰收节再聚首。

甲：请领导、和演职人员台前合影留念。